2023年10月，有幸来到六朝古都——南京，美丽的金陵城感受七彩语文的盛会，感受来自全国各地选手的精彩比拼。如果说这是一场比赛，不如说更像是神仙打架，来自全国34个省事自治区的选手演绎了一场精彩的视听盛宴。
整个比赛分为四个环节，第一环节课文朗读，第二书写展示，第三才艺展示，第四课文展示和现场答题。
先给大家展示一段选手们的课文朗读展示，听完之后感触很深的，语文老师的基本素质之一就是朗读，朗和诵不分家，读的时候要读出感情，感受，老师一定要对课文的文本有理解，自己先读通、读顺、读懂才能教好学生。
第二个环节书写，5分钟内完成一首七言律诗的书写，重要的是速度和书写，有的最后剩30秒还有好多没写完这就不占光了，我们来看这个是全场最高分，评委评的从布局、书写这两个方面来说，要写的美观，每个字也要写的有轻重有大小，让书写有了生命才行。
第三个环节，才艺展示，选手们很多展示的毛笔、朗诵、唱歌，给大家分享一个切入点，让教学与梅花结合在一起，很新，很有想法，还有选手展示的跳舞，京剧，也给我们很震撼，建议我们老师们如果可以也可以在平常培养一个自己的兴趣爱好。
最后也是最重要的内容，现场讲课，真的很佩服在场的选手，一天的时间，备好一节课、然后再上好一节课其实非常不容易，平时我们觉得上一节展示课准备个一两周，有些甚至是提前一两个月开始磨、开始备课，这是只有一天的时间，需要拿出来一节成型的、有亮点的课不容易，第二天上课之前我们也陪着赵蕾老师一起备课，经历了至少三次的推翻重复、推翻重复，那天晚上备到了凌晨一点，赵蕾老师甚至一夜都没有睡，第二天直接就去比赛了，真的是煎熬。但是煎熬过后，老师们都带了许多精彩的课例。
我把我觉得非常精彩的几节课拿出来和大家议一议，我们再回过头来看看，到底什么是一节好课，一节好课的标准是什么？
一节好课的标准一是要思路清晰、任务明确，二是要顺学而导，一二年级重在读中悟，在字词，要让学生学会简单的符号做标记。三四年级到高年级，更重要的是让学生在教师的引导下学会自学自悟。三是要研读文本，抓住文本的特点，让课本实现由厚到薄，再由薄到厚的要求。四是要和课标结合，情境教学、教学评一体化、任务群……这些课标中的概念要在平时的教学中加以运用。
现场讲课之后直接就是答辩，答辩的题目五花八门，有天文地理、还有一些文学常识还包括一些水电站类似这样的题目，最后一题就是论述题，给大家展示几道题目，大家也想一想，所以我们平时不仅要读课标、用课标还要动脑筋想一想与我们教学的联系。
这次观摩之后我也一直在想，我们不一定都代表去参加比赛，我们重要的是突破自己，功夫下在平时，特别是讲课，认真备课，找准每节课的训练点，做到一课一得，教学设计时要清晰明了，每个内容学生明白听课老师明白，自己也更明白。注意课堂评价语的针对性，这个评价语可不是一两天练到位的，刚开始可以借鉴别人的，慢慢的我们要针对学生的回答来慢慢训练自己的评价语。语文语文，语言和文字重要的是课堂的朗读，一定要让学生在读中感悟，读中实现情感的升华以及对文本的把握，所以这个时候教师的示范和引导非常正确。
平时的积累很重要，珍视每一次锻炼、发言、展示的机会，如果可以再平时可以也培养一种兴趣爱好，说不定什么时候就用上了。
