我的一个朋友是个有着近30年教龄的小学教师，有一次我们聊天说到人的天赋差异时，她说：在我的教过的所有的学生中，我观察到一个现象，在每一个班级里，脑子特别聪明的学生没几个，脑子特别不好使的也不多，大部分孩子的智力都差不多；每个班里也就只有3－4个孩子属于天资聪明又很用功的，还有几个是不聪明又不用功的，绝大多数要么是聪明不怎么用功，要么是不怎么聪明但很努力的学生。
这让我想起网上有个词叫“灰色地带”，别称“临界地带”，它指事善与恶、好与坏的中间地带。为中性词。
我来试着扩展一下：
灰色地带也可以指这个世界上存在的最多人群不是最富有的，也不是最贫穷的，而是中间地带－－“比上不足比下有余”。
还可指大多数人都处于一种既不是很努力，也不是很懒惰的现象。大多数人在努力改变自我的过程中，也都存在这种不上不下的状态。
还可以是世界上的人特别优秀的是少数，很差劲的人也是少数，最多的还是既不很优秀也不很差劲的人。
人的情绪状态，统计一下，在一天当中或者一个阶段中，特别开心的时间也只占少数，心态极low的情况也不多，大部分时间是很平静、有时有点开心、有时不太开心的状态。
小时候，看事世界是非黑即白，看人“不是好人就是坏人”。大了，知道这世界还有许许多多，与其说“不好不坏人”、或者说“有时好有时坏”，不如说是普通人，一般人。
我们的父母，我们的配偶，我们的孩子，我们自己，不管是智力、长相、能力还是其他方面，几乎也都是大多数人中的普通人吧。
……
一个人的成熟就是不断地看到父母不是完美的，配偶不是完美的，孩子不是完美，自己不是完美的，人不是完美的，世界不是完美的。
理解“灰色地带”对我们有什么意义？
首先，理解和接受大多数人都属于中间地带，不是特别厉害也不特别差劲！那就不用非此即彼的评判理念去要求别人，苛求自己。
其次，我们既然都是普通人，在做事的过程中有起有落很正常，遇事心态要平和。
第三，看到人性和事物的发展态势、能量的流动，顺势而为，享受生活。
（提醒：这里讨论的只是日常生活，不适用法律等领域。）
