刚刚看了第三目，通篇的内容围绕着：标题和内容。
首先，老师布置作文之前，问了大家什么情况下才会写作文，有的同学说为了表达自己的所见所闻，有的说是传播消息，有的说是亲友间互相通信等等。这些都是大家写作的原因，也就是说作文并非子虚乌有，而是生活中的一项工具技能，就像工作劳动吃饭一样，是生活的其中一部分。
回答完了这个问题，接下来老师就跟大家讲解了标题和内容，标题和内容是融为一体的，有了内容自然地就会有标题，标题是内容的提炼。当然，写作有不同的模式，有的是规定了标题，根据标题的含义写内容，例如<秦始皇论>，这种题目比较刻板。还有一种是虽然规定了题目，但是题目是开放性的，根据大家的生活经验不同，可以从不同的角度写出不同的内容，例如<新秋景色>，大家可以依据自己的所见所闻来写，不必拘泥于内容。
规定了题目让大家来写，这是个不得已的训练方法，等到大家把作文这件事混入到生活中，有需要的时候能够运用自如，不管什么题目，一看都能自由变通，都有话说，也写得通顺了，这个强制训练的目的也达到了。
