女儿最近弹钢琴抵触情绪非常大，平时脾气也不是很好，感觉小小年纪，反抗力很强。其实，我感觉很多小孩子都有这样的叛逆心情。特别是进入青春期，还被称之为叛逆期。
之前很疑惑，为什么大家都在说青春期叛逆期，但是也有很多孩子并没有很强的叛逆期，因为我自己一直以来，感觉没怎么经历过青春叛逆期，性格一直比较温和。所以，很难理解别人的叛逆。
最近断断续续在看《影响力》这本书，正好听到叛逆这个话题。感觉特别适合去理解女儿弹钢琴的抵触情绪。也开始理解很多孩子的叛逆心理。
其实所谓的叛逆抵触对抗，背后往往是因为压制，有压制所以有对抗，这个亘古不变的道理，这个历经几千年封建制度王朝的更迭，其实我们应该都了解。越是压制，越是干涉，越是阻扰，也就越激起逆反心理，也容易形成冲突和对抗。
所以，所谓的叛逆期，其实只是因为父母的干涉反对造成的，因为父母不给孩子玩，让其学习练琴，所以孩子厌烦学习；因为父母反对孩子早恋，所以孩子们爱的更炽烈；因为不给玩游戏刷手机，所以孩子更着迷于手机游戏……
而回想我自己的童年和青春期，好像父母从来不怎么管我，学习也不强迫我，玩也不限制我，反而我没了叛逆期，一直温和着一路走来，现在想来，这其实就是因为父母的不干涉，且给予更多的尊重和自由。这也让我想起之前听过的《不管教的勇气》。
而反观女儿的弹琴，你越是让她练琴，她越是不喜欢弹琴，甚至讨厌学琴。每次被逼迫着去弹，弹错了弹的不好就被说教，你越是让她手指竖直，她越是弯曲着指形，你越是让她慢慢弹好好弹，她要么弹的更快，要么弹的特别慢，以此种种行为来表达内心的抗议。
如果等有一天她长大了，那么她就会逃离你，她就不会受你的管束，所以到了青春期，那些从小被限制被过度干涉的孩子全部变成了叛逆的青春期少年，而你如果回头去看他们背后的家庭，无一例外都会站着一个爱管教的父母。
所以，现在也更理解了“不管教”的理念，其实我们每个人内心都有自己的安排，即便是小孩子，他也有自我的管理意识，没有做完作业，他也会惦记作业，事情做的不好，他也会暗暗着急，想要做的更好。而如果你去干涉指责他，只是让他自我意识消退，主动性降低，甚至激起逆反心理。但大多数时候，作为大人的我们，总是控制不住情绪去说教孩子，但结果往往适得其反，非但起不到教育作用，反而搞僵了关系，驱散了孩子的自我主动性。
最好的教育，其实就是尊重和给予自由，唤起孩子的自我意识。越是宽容开放的家长，越是自律温和的孩子。
