班主任的职责之一就是和任课老师协调好关系，遇到一味抱怨班级学生不会学习，偷懒，笨……的任课老师，班主任依然是要协调好关系。
首先要接纳这些负面情绪和信息，安抚任课老师情绪，用心发现任课老师的抱怨之中真正的原因、内心的需求或目的是什么，
接着就要采用无记名方式让学生写写相关的课程学习中的问题以及原因，进一步了解任课老师期望和学生实际之间存在什么矛盾或差距，
然后再和学生一起分析矛盾和差距存在的原因，最后让学生针对实际自己设法寻找解决相关矛盾或者问题的方法，来尽量达到或者满足任课老师的要求。
任课老师和学生制造矛盾或者产生问题正是我们班主任学习解决问题的时机，是我们班主任进步成长的机会！不拍抱怨！相信自己！
