一、背景知识
2019年12月12日 ，参加混沌大学学习。
2020年2月4日，从混沌大学一位广东同学（小媛）了解到格格读书会，给格格老师的评价是认真实在，值得你学习。
2020年2月5日，参加混北格格读书会，学习成甲《好好读书》这本书，第一次“逼”着自己每天必须学习一个章节，100页的内容我足足花了3个小时，期间做思维导图理清基本思绪，发布金句感染自己，写体会倒逼自己写东西，同时也报名参加了2.11日读书分享会。
2020年2月9日，参加格格读书成长营，为期21天的学习，希望能学到“六力”学习法，后面加以不断的刻意练习，不断精进。
二、你的学习初心是什么？
初心简单的说，就是为了努力成为更好的自己，再讲的通俗点，就是想学习阅读写作，进而学沟通交流，终极目标就是提升文化素养，让自己肚子有点货。想通过自身的成长，获得价值感和幸福感，回馈家人及朋友。
阅读书籍内化自身。有读书，才有内涵，才能内化。因为生活中各种问题，不是你才有，我们完全可以向优秀的前辈学习，例如你想学创业，就可以阅读稻盛和夫《哲学精要》；学管理，可以学习查理芒格的《穷查理宝典》；学习成长，就可以学习塔勒布的《反脆弱》等等，可能正是知道阅读的重要性，我们现在才不断给小孩读绘本，讲故事，就是想给他们培养语感。
写作重要性亘古不变。写作是阅读进阶提炼的结果，通俗点讲就是写材料，有的人写的文章让有读的欲望，而有的写，却让人感觉读之无味，这个体现的就是文字功底。这个和领导讲话是一个道理，这里我们可以细细品。回顾本人过往的一生，其实非常简单，读书-考JUNXIAO-转业-高校行政，无论那个身份，都是在学习做人做事，而写作在不同的阶段，只是我们对它的称呼有所改变，但是它的作用或者说份量都是举足轻重，例如，高中称写作为作文，大学称之为论文，BD和地方称之为写材料。
求突破转变自己。作者藏克家说“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着”。这里想说的就是一个生命的意义，是想每天重复过日子，像和尚撞钟一样。还是想突破自己，倒逼自己，让生命有点色彩，而不是平平淡淡过一生。就比如2月3日，第1次在混沌大学参加线上讨论，虽然成绩很不理想，但是后面参加首先心理就不怕了，成绩也逐渐有起色。个人认为学习就是一个从无到有的过程，过程比结果重要，成绩不理想，说明还有努力的方向。
三、你的学习计划（时间、地点）是什么？
（一）阅读计划：
了凡四训 和幸福的方法 一天一章
（二 ）提炼：
一个章节，一个思维导图
（三）输出：
（1）简书和公众号输出，
（2）抓住机会分享，不害羞。
（3）尝试读完以后一本书，就写书评，不怕差。
四、明确奖励
（一）如果完成2次作业+行动打卡，如何奖励自己？
沙发上静静听音乐1小时
（二）如果完成4次作业+行动打卡，如何奖励自己？
看1次电影
（三）如果完成全部作业+行动打卡，如何奖励自己？
与家人一起爬1次山（疫情过后立马）
五、本次听课，你有什么收获？
（一）对格格老师。
从他的成长经历，体会到是一个不断精进的过程，从新东方到独立创业，成立格格读书会，不断赋能小伙伴。
（二）对其他同学。
学习格格老师的六力，就是学习一种学习，告诉我们怎么践行。同时班级同学的各种践行行为也是非常值得学习。
例如阿慈和AMY同学写感恩日记，这也是一种学习转化。它的种类如下
（1）感恩自己创造的不可思议的今天。【成就日记】
（2）感恩自己今天对自己情绪的觉察。【觉察日记】
（3）感恩（爱人，父母，或者宝贝）。【赋能日记】
（4）感恩思考重新塑造了圆满。【反思日记】
（5）感恩一切都是最好的安排。【悦纳日记】
（三）对自己。
突破自己，抛开面子，精进自己，赋能他人。
希望大家不断学习成长进步，都成为更好的自己。
