01
刷新阅读的认知。
李笑来老师说过：“阅读本身，几乎没有任何价值。阅读之后的思考，思考之后的选择，选择之后的行动才有价值。”
定期复盘的思维，总结在生活工作中的经验教训，对于以前做的不好的地方，想想如果是现在的自己，会怎么去做。
还可以将自己所学结合实际分享出来，检验自己是否真正理解，同时也建立了自己个人品牌。
【得】以后学习到任何新东西，还是要求自己写逐字稿，这样才能理解和消化，才能有底气去分享。
【失】以前阅读速度慢，浪费时间太多，以后要阅读书的框架，首先读自己感兴趣，增强力量，解决实际问题的部分。
【愿景】希望自己迈出一步去语音分享，下一步写逐字稿，底层逻辑，理解清楚内容，多听课程内容，按时交作业，写作业时会发现很多不懂的内容，不懂时，写下来，交答疑问提接龙，期待或者私聊老师解答，克服难题，达到借用榜样的思维方式，解决自己的问题，升级自己的思维。
【总结】:达因老师在答疑群里要求我私聊她，TA反馈我的问题模糊，ta没有办法回答。因为不同的复盘会用到不同的工具，对应不同领域的目标管理。希望我解释清楚一点，具体哪个领域的问题，才能更好指导我去找出相对应的工具。
02
今天电脑出现了故障，没办法正常发出声音。我准备十点钟去康之宝找负责人帮我诊断原因和修复。
出发之前提前计划，如果到那里，如果别人在帮我修电脑，我做什么呢？这段时间我如何利用起来呢？所以我包里就准备了一本四级英语词汇量的书。别人修电脑，我背单词，阅读语句，适当输出。
【得】自从学习目标管理课程后，提前计划的思维已经影响到了自己。按照PDCA的模式走一遍，提前计划，最大化地利用时间和精力。
