父母，为什么一心想把孩子送出国，他们无非是希望孩子能得到更好的教育，得到更好的成长。那在质疑国内教育的同时，你是否真的认真想过我们所向往的国外教育的内核究竟是什么?
许多送孩子留学的父母，往往会发现国外的“精英学生”和我们所普遍认同的所谓“高才生”其实很不同。真正得到学校甚至社会认同的精英，不仅需要有拔尖的成绩，更得是一个有足够个人魅力的社交达人，会学会玩，会交朋友，会组织活动，能运动，有一项或几项技能，每年需要去旅行看世界，去需要的地方做志愿者……
这么一看，国人所羡慕的“国外教育”，其实本质就是“情商教育”。
出国，或是不出国，其实并不是中国式教育问题的“真核”。
真正的核心问题是，父母是否明白自己对于孩子的真正期望，
是否了解什么才是对孩子成长真正重要的东西，
是否在“你到底想让孩子幸福，还是成功?”的问题中，做出了选择。
其实真正的教育，应该是帮助孩子从小拥有独立的人格，建立正确的三观;
真正的教育，应该是教会他勇敢，既要面对问题，也有解决问题的能力;
真正的教育，应该是让他懂得友谊，提高情商，团结友爱，学会分享;
真正的教育，应该是引导他对世界的好奇心，让他爱上“学习”，主动学习;
真正的教育，应该是真正了解孩子的需要，让他健康快乐的成长……
明白这一点，给予孩子“真正的教育”，比一味向往国外的教育，单纯地送孩子出国留学更靠谱——这样的情商培养对于孩子成长更有意义，也更为重要!
我们羡慕国外的亲子教育，觉得国外小盆友的童年总能开心地“玩”。其实，孩子的早教并不是不能玩，重要的是怎么玩+和谁玩。
当深入思考过“情商教育”的意义，很多家长就会明白“寓教于乐”是事半功倍的;当认识到“友谊”在孩子成长过程中的深远影响，就不应阻止孩子与小伙伴一起创造团结友爱、相互分享的快乐童年，让孩子实现“边玩边成长”!
所以，孩子的成长应该是建立在情商教育基础上的，孩子的童年应该是在友情的注视中欢乐度过——
