2024年12月30日
陪老二写完作业又到这会儿了，突然想写些东西。养育两个孩子的过程是不断照见自己内心，调整自己，成长自己的过程。
养老大时，对未来是未知的，带着些许的恐惧焦虑前行，是在点上向前移动。现在回看自己的陪伴 其实少了份耐心理解，因为自己就很不安，怕孩子落下，怕她跟不上，其实催促她的背后也是在陪着自己内心里那个曾经害怕老师的小女孩儿在成长。其实那时的自己，我没有为她兜底的能力，我希望她表现得好点，让老师不要找我。
养老二时以为自己有了经验，却忘了他们是独立的个体，适应姐姐的方法不一定在弟弟这儿奏效，也正是因为如此才看见了另一面不曾看见的自己。
老大字儿写的漂亮，语文方面也可以，写作业呢也有自己的规划，唯一让人担心的就是数学。但现在回看当初自己其实并没有真正的做到有效的去陪着孩子去提升解决问题的能力。
老二总觉得他小，一直以来也忽视了他，直到姐姐住校以后才把所有的注意力放在他身上，真正开始抓的时候才发现墨迹成了我俩之间最大的拉锯战，拉扯了几次，最终以我妥协告终。陪伴他不再盯着当下这个点，而是更能从长线考虑，以终为始。我接纳他，接纳了才会消融彼此之间的这份对抗，我跟着他的节奏陪着他一点点进步，还好孩子在这个过程中也感受到了点滴进步是对自己有益的，也更愿意配合我布置的任务，不再是我追，他反抗不情愿的模式，所以从这点看还是倍感欣慰。
以前会有担忧，觉得孩子在学校表现的不好，是我这个做妈妈的没有教育好，因为把孩子前面加上了"我的"。
现在分开了，我是我，他是他，内在的小女孩成长了，我拥有了更多为他兜底的能力，也更能理解孩子，小小的人儿在学校里也学了一天，晚上回家我是站在他的对立面去压"压榨"他呢，还是像养花一样用心陪着它，浇灌它，跟着他的节奏静待花开。
