老人帮女儿带孩子，由于孩子小而且贪玩，在家经常忘记穿拖鞋，老人怕孩子着凉就经常提醒孩子穿拖鞋，可是，孩子还是在经常不穿，甚至在一次对她姥爷大喊：“你为什么总是盯着我穿拖鞋，我最讨厌姥爷了”。

从老人角度来看，让孩子穿拖鞋，是怕孩子着凉生病，是为了孩子好。表面上看怎么都对，但任何一件事情披上“一厢情愿”的外衣之后，好像立马就都变成了“我对你那么好，你怎么能够这么对我”的哀怨。于是，大人们就开始了对孩子的教育群攻：“你这孩子怎么这么不听话”，“让你穿拖鞋不是为你好吗，你怎么能够这么跟大人说话”……

其实，我们应该奇怪的事情是，为什么穿个拖鞋这么平常的一件事情，就变成了孩子和大人们反复纠缠和斗争的事情了呢？其实，原因恰恰就是因为大人没完没了地说。

从孩子角度来看，当一个孩子从小开始就不停地被人盯着要穿拖鞋，这种不停地被关注、被紧盯、被控制的感觉，真的是会让人崩溃的。而孩子的感受是最灵敏的，感受到不好的东西时，孩子是要反抗和表达的。如果孩子不敢表达，是要向内攻击自己的，会否定自己，会怨恨自己，会感到自己怎么这么不好，总是让大人不满意，总是让大人不高兴。

要理解这件事，我们可以先对比一下另一件事：你开车时，有人在你旁边不停地瞎指挥，你是坚决地反抗，还是焦虑地顺从。两种心境，就是孩子的心境。但反抗能够有自我意志，顺从恰恰失去自我。“听话”教育，就像是“在你开车时，旁边喋喋不休指挥你的那个人”。

表面上，大人们所做的目的是让孩子养成穿拖鞋的习惯，但是值得注意的是，造成的结果却是孩子经常故意不穿拖鞋，而且时而发生反抗，甚至争吵。也就是说，大人们没有把这件事情真正处理好、解决掉。也可以这样理解，大人们有好的远景，却没有实现的能力。

我们打一个比方，如果一个经常提醒孩子穿拖鞋的大人，从现在开始看到孩子不穿拖鞋，让他忍住不去说，我们体会一下这个时候他的感觉会是什么样子的呢？我们仔细体会，答案只有两个字：焦虑，无法忍受的焦虑。

也就是，去说孩子的时候，穿拖鞋倒是次要的，向外表达自己无法忍受的焦虑，是最—最—最重要的。也就是，你去说孩子，最重要的并不是为了孩子，最重要的是为了缓解自己无法忍受的焦虑。而你缓解了多少自己的焦虑，孩子就承受了多少来自于你的焦虑而产生的痛苦。所以，很多时候，在心理上，我们是为了自己去坑孩子。

记得两句话，何其重要：不含敌意的坚决，不带诱惑的深情。大人们对待孩子，也是一场自我的修行。

其实让孩子养成好习惯，也并不难，往往是我们用错了方法。首先，是大人们做好表率；其次，大人们要擅长发现和表扬孩子做得好的细节。没有人不喜欢表扬的，但是，大多数父母非常、非常、非常喜欢用批评，虽然有时是无意识的。

最——最——最——忌讳的：是没完没了地说，这种方式只会把双方引入没完没了的纠缠不休。如果你想让孩子无比厌烦一件事，那这么干准没错。

我们可以换一种思路解决问题，比如及时在孩子主动穿拖鞋时表扬细节；吃饭时，让孩子不经意地听到大人们不经意的赞美式谈论……