2018年5月14日 星期一 天气 晴
有幸加入了三年级网络家长学习群，每天都在摸索着新的东西，也算是学习吧。今天晚上有课，早早的干完了其它的事情，等着八点钟老师的分享。
今天的学习收获非常大，记录下来以后慢慢学习实践。
1. 我们所有的家长都愿意为孩子付出一世，可是做了这么多效果如何？ 怎样走进孩子的内心？ 孩子老对抗，怎么办？这也是我要面对的事情，老师说我们家长应该换个角度，孩子终久会长大，他们会有独立的人格，需要自已面对社会。事事都听大人的，以后肯定没法面对不同的环境。想想也对，也就释然了。其实很多时候孩子提出不同意见时大人总觉得自已应该说了算。才造成对抗的局面。所以不要老和孩子较劲。
2. 孩子为什么不愿意和父母说话，我们应该用心和孩子交流，想想小时候，孩子不会说话，我们主要用表情、肢体语言交流，一点障碍也没有，可孩子长大了这些反倒不会使用了。所以我也要试着保持面带微笑，用心和孩子交流。老师说语言交流只占7%，让我明白了肢体语言的重要性。
3. 表扬孩子不要简单的说：“你很棒！” 应该更具体，表扬细节。如：你真是一个有爱心，善良的好孩子。
4. 重复旧的方法只能得到旧的结果。 每天都是批评和抱怨，没想到换一种方式吗？ 前段时间书言写作业总是拖拉，每天批评，实在忍不住还动手打。一点效果也没有。最近试着让他自已记时间来写，自已规定时间，目标完成了就提出表扬。写作业的速度有了明显示的提高。
5. 不要想着改变孩子，只能改变自已，来影响孩子。 这一点父母规里面也有写，今天老师一讲解有了更深的体会。改变自已1%，影响孩子100%.
6. 录相机说话的要决：不要主观的用自已的言论来总结孩子，要用录相机的方式让孩子自已看到自已不足的地方，才能主动改变。主观命令式的教育方法只会带来孩子的对立和反抗。
7. 阅读技巧： 不要一下子买好几本书，效果不好。一本一本的买，把一本看完了再买，和孩子一起看。看完了让他发表看法，激发每个人心中好为人师的本质。孩子会对书的内容有更深刻的认识。 这个我是深有体会，孩子妈妈给孩子办了借书证，一次可以借几本书，婉婷读的欲望就不强，几本书一个月下来一本都没有看完。只借了一本书的时候反倒认真的读完了。我们和孩子一起读的比较少。也是偶尔晚上在睡前给他们读一下。 又学到了新技能包，感谢老师！
