坚持第681天原创分享（2016.10.27星期四）：
《话说给谁听》
有很多家长很困惑，孩子越来越大，越来越不跟家长多交流，即使交流也是泛泛而谈，有时候不知道孩子是怎么想的；也有的家长自认为孩子什么话都跟他讲，以为掌握了孩子的“思想”，可是还是发生了很多意料之外的事，令家长措手不及。
青春期的孩子尤为明显，即使没什么事，他也想有个小秘密，有属于自己的空间，喜欢关起房门自己待着，不会把所有的话都讲给家长听，如果话不投机，就更不愿意多说一句，甚至还会顶嘴、吵架、摔门而去。
家长开始觉得无法和孩子交流，需要学习，在学习的过程中，也有家长反馈说，那些问话有的效果不太好，可是为什么同样的问话，在别人那效果就很好呢？
那么我们反过来先看看，孩子的话究竟说给谁听了？他的同学？伙伴？朋友？为什么愿意说给他们听呢？同龄人，有共鸣，有相似的体会，我想除了这些还应该有平等和尊重吧，话只说给愿意听并且能够听懂的人，当孩子讲给我们的时候，得到的是否定、批评、指责、抱怨和讲大道理，那他的话就会越来越少，这也是人的一种自我保护的本能，所以，我们和孩子交流的效果不好，那我们做到和孩子平等了吗？做到尊重孩子了吗？做到欣赏孩子了吗？做到听他把话说完了吗？当孩子有自己的想法，而这个想法未必达到我们的标准，或者跟我们一致，我们做到依然愿意尊重孩子了吗？
当我们做到这些了，孩子当然愿意跟我们沟通合作，我们总想改变他人，其实首先要成长的是自己，成长为那个能听懂孩子语言的人，因为话只说给愿意听并且能够听得懂的人。
