经常听到很多老师抱怨工作辛苦，没有个人时间，但是身边也不乏有这样一些老师：什么时候看见他都乐呵呵的，几十年面容都没改变过，教学成绩也不弱。

    这几年，我才发现，这样的老师都有一个共性：会顺应人性，允许自己做自己，别人做别人。这个世上没有谁能完全符合谁的期待，就连自己也不行！

      不要总想着改变别人(包括学生和你看不惯的人)。一个人的习惯和教养是刻在骨子里的，连他的父母都改变不了的事，你又何必自寻烦恼？越是高能的人越是允许一切发生。      嘴软心硬，进退有度经常生气的人没有一个是智者。

      有智慧的老师，说最软的话，做最实际的事情。对学生，他不可能因为你的批评，就痛改前非。学生犯错时，可以动怒，但不要互相伤害。对有的人没必要惯着他，更没必要纠正他。生气不是目的，目的是解决问题。

      不被情绪牵着走，才是成年人最大的体面。经营自己，不过度关注他人，师生、母子、夫妻、朋友、同事......任何关系走到最后不过是相识一场，要永远把精力放在可控的事情上。什么是可控的?只有一切与自己有关的事才是可控的!学生的成绩、同事的肯定、爱人的感情......都不在可控范围，唯有关注自己发展自己、不断提升自己的价值才能给足自己安全感。人生轨迹千变万化，每一个相遇和离别都是人生的一部分，以从容的心去面对一切。

      这个世上折磨你的从来不是任何人，而是你心存幻想的期待、世间万物都在治愈你，唯独你自己不肯放过自己!我希望老师们都不自以为是地付出或索取，顺应人性，不内耗、懂自洽，把关注点放在提升自己的价值身上，然后享受随之而来的“福利”。