姚佳岐
大家好，今天我给大家分享编程课。
第一课，我们学的是方格纸编程。通过学习，我们了解到计算机是一步一步来运行你所给它设好的程序，计算机不会有主动性，它只会按照你给它的程序来进行。
第二节课，我们就开始去计算机教室，真正地使用计算机。我们玩的是愤怒的小鸟。因为愤怒小鸟是比较简单的，但是当时我们觉得都很难，错误也很多很多，但是现在我们的错误越来越少了。并且我们知道了，要按正确的顺序排列指令，计算机读取命令，并按照你程序执行。
后面这节课我们做的是一个寻宝。它的程序会更复杂一些，而且故意有错的让我们改。通过这些练习，我们知道了序列的含义。
让我们来欣赏一个视频，看一看我们过关之后是多么的开心。
接着我们又学习了事件。事件就是你对某种事情做出一个相应的反应。比如说肚子饿了，你就要去吃饭。饿了就是一个事件，吃饭就是对这个事件做出反应。事件是计算机运行特定命令的方式。整节课我们都用事件编写自己的篮球游戏并且玩的很开心。
接下来我就来讲一讲循环。这是一个小松鼠，它闯关去寻找松果，要走很多路，我们用重复几次就行，这个比较简单。
然后我们还玩了一个小艺术家，你可以用重复命令，让小艺术家在你的电脑上画一些图案，甚至可以画一个360度的圆圈。
这个小蜜蜂就有些难了，它是嵌套循环。嵌套循环就是一个循环外面再套了一个循环。可以让程序变得更短。
前面我们学的是规律的循环。接着我们又学了一种条件判断，【如果……否则……】。这下面不知道是什么，如果在花上就可以采蜂蜜，如果它是蜂窝，就做蜂蜜。
条件判断也可以用来重复，就是当循环WHILE循环。看这个农民，当前面有路的时候就向前移动，不用数到底要走多少步，当地上有坑，就填土，也不用管是几个坑，它会重复到填满为止。
学了当循环后，我们又学直到循环UNTIL循环。直到循环就是设定一个目标，比如说从郑州出发，一直走，直到开封贞元学校为止。这中间要走多少步也不用数，只要判断没到学校，就继续走。所以这个直到循环也是条件循环。
这就是我这个学期学的编程课。
谢谢大家~
