读“看”，扑捉关键事件有感

放手，看“哇”时刻！从57-65页的案例分享中，我感受最深的是：我们班孩子“爬上玩具柜屋顶向下跳”自主游戏时，有一位老师当时用质疑和担心的语言说我们老师“这么高你让他们不用垫子垫着吗？一会跳下来会不会有安全隐患？”当时我第一反应是：你要相信孩子，如果你这时候去介入他们，只会让他们绑定“前怕狼后怕虎”的思想，游戏就不能得到更高级的创新。案例中一个重达100来斤的木箱，孩子经过抬、拉、拖等的方法硬生生把木箱叠了起来。老师放手了！我们玩屋顶跳也是和65页“发现失败中的哇”一样的理，孩子从那么高跳下来，如果他觉得跳下来感觉不舒服了，他会自己保护自己再加垫子重新跳。如果按照这位老师的思想不让他们在没有垫子的情况下跳，我们是不是就扼杀了孩子面对失败的态度？扼杀了孩子自己解决问题的态度？