孙玉芳 坚持原创分享第674天 2020年3月18日 洛阳伊川
从三个方面来说：一、教学相长；二、获得成就感和好名声；三、孩子们天生喜欢当老师。
一、教学相长。平时我们可能会以为学习就是读书，听课，写作业。包括我们的业余爱好也都是会更注重学的部分，很少会考虑到教别人。我在跟大家分享，我在跟大家分享《怦然心动的人生整理课》的过程中，发现自己在学习的过程中，以为是了解，但是在教给别人的时候才会发现有些内容是不清晰的，不确定的。也有虽然自己知道是这样，但是在带领朋友践行的过程中是不坚定的，是会回到老路上去的。所以说透过教给别人，会发现许多新的问题，在解决这些新问题的过程中，就是更进一步深入地学习了。那其实在教给别人的前期，自己也是需要下功夫做梳理准备的。你有想到因为教给别人而使自己有更进一步成长的事例是什么呢？
二、由于你教给别人，还能够收获成就感和好名声。
当人们在谈论孩子要学习的技能，而不是谈论他们的问题，就会在改善孩子名声方面有一个积极的影响。学会了新技能，在庆祝会上向帮助他的人表示感谢，宣布孩子学会了新技能，孩子的名声就能被大大地改善。但是只有大家听到这个孩子不仅自己学会了新技能，还把这个新技能教给其他孩子的时候，他的名声才能被彻底恢复。
三、孩子们天生就是其他孩子的老师
不知道，你对小时候有没有这样的印象，晚上一群大大小小的孩子在一起做游戏，“指星星过”，在游戏里就是一个自然的教育学的过程。或者你有没有见过这样的场景：一个大一点的孩子拿着一支粉笔在一块小木板上写写画画，要求其他的小朋友规规矩矩地坐在凳子上跟着她学，学拼音或者学写字也或者写算术题。他们能够认真地玩耍很长的时间，小教师能够有模有样地组织纪律，进行教学。把自己学到的知识教给别人的时候，都会感到自己是有用处和有价值的。
给孩子创造机会，让他们把学到的教授给他人。
