屈源芝妈妈亲子日记第1004天
1月29日，星期三，晴
今天继续陪孩子在家，她要背一篇古文，自己读了半天，还是没有背过。看到她不情愿的样子，就知道她没有方法了，就只会死记硬背。看来要陪陪她，给她教点方法，不能让孩子对文言文失去兴趣。
于是，我陪她一起背。先和她一起读了一遍，问她知道啥意思不？她说，知道一些，说的是一个叫弈秋的人教两个人下棋，一个人学的很认真，另一个人不专心，老想用弓箭射大雁，所以没有第一个人下的好。
我一听，意思差不多，细节没有翻译出来。就给她百度了一下意思，让她读一遍:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。然后，我让她读一句，我给她翻译一句，一段一段的背，她就没有这么难了。另外，我通过这篇文章，也给她一个道理，你背不过，其实最主要的还是没有用心背，思想不集中，不专心，和第二个学下棋的人一样，心里面还想着其他事情，我说的对吗？她不好意思的低下头说:“是的。”我接着说:“在家里背课文虽然没有学校那种气氛，但只要你用心背，理解意思，就很快能背过了。”我以前没有学过这个课文，可是现在我陪你读了几遍，我已经差不多会背了，你敢和我比赛吗？看谁先背过？她一听，立马有了动力，开始认真背了。其实，我只是记住了大概，要真背，我还是背不全的，这不是为了鼓励孩子吗。
因为有我和她一起比赛，她背书的热情高多了，一段一段的背着。我也不落后，和她一起背着。
最后，经过努力，她终于背过了，我当然也背过了。看来，背古文也是要讲方法的，死记硬背，真的不可取。没想到，陪孩子背书也是一门学问。
