遇见互+后有幸遇见了你（魏晋楠老师），你在群里的一句话语开启了孩子们的第一次书信
书信——熟悉的陌生人（还未跟孩子们讲过这种文体），但经过这一次的交流深深地牢记了。由于是第一次写信，大家都很兴奋，从我说我们给新疆的小朋友写封信开始就天天问：“老师，我们什么时候写？”盼望着，盼望着，信纸到了，孩子们开启了第一封书信。看到我给他们名字的时惊叹一片——“哇，那么多字，好难记住”，“名字好长哟”，“他们的名字怎么这么长呀”……就这样解疑解惑后孩子们的书信成型了。
从寄出的那一刻起就盼望着远方朋友赶快收到自己的信以及回信：“老师，信到了没？”“老师，我们什么时候能收到回信呀”，“老师，还要多久”……这期间孩子们总是会问这些问题，可见，内心是多么的期待。
期待中～神秘的礼物到了
满满的感动，魏老师还特意给我们寄了特产（新疆和田大枣），还给我们寄了互+大课表、沪江豆、还有好多学校孩子们参与互+课程的图片……
收到信后，孩子们激动极了，相互交流着看，边看边说——“我这封的字好漂亮”，“我这封信后面还有首歌《歌唱祖国》”，“我这封后面还有幅图”，“我的这封信上还有一张照片”……太多太多的喜悦充满着这间教室，这所学校。对他们而言就像宝贝一样，那个星期里常能看见孩子把信带在身边，要么攥在手里，要么放在书包里，要么放在课桌上。
之后给他们分享了魏老师的其他礼物（她写的信，特产，沪江豆）。孩子们一一看完了这些礼物后，把沪江豆种在了校园。之后跟孩子们交流：收到这么多礼物，我们该怎么做呀？孩子们都说：“要感谢，感恩”。
满怀感恩的情况下这样的纸条成型了
从那以后书信成了孩子们之间和与老师之间的交流工具，常能收到这样的小惊喜。
孩子们正在遇见最美的自己，特别感谢互+、魏晋楠老师。由于是教学点（只有1～3年级），这也成了我和孩子们最后的陪伴、回忆，他们从此结束了在这所小学的读书生涯，只愿他（她）们健康快乐地成长，不负时光，不负年华～～～
