今晚，从南海桂城回到家的过程中，有点恶心感，硬拖着疲倦的躯体终于回到家了！
我迫不及待、悄悄地走到书房，见到调皮鬼坐在椅子上使用剪刀在剪纸，笨拙的小动作，一次一次的试错，一次一次地执着，最终也能有点按要求地剪得一塌糊涂；见到我，依然没有多大惊喜，我觉得我离开调皮鬼很久了，忍不住紧紧拥抱一下，咬一口。调皮鬼的感冒状态明显好转了，已无发烧，甚至无咳嗽，有少许的痰。
调皮鬼有点犟，一般情况下，他要求做的事情，没他的允许是比较难插手帮忙的；为了能与他一起玩一个游戏，我高声吸引他的注意力：“I want to play a magic with you!Do you like it?”
听到是玩魔术，当然开心，一口应允！于是，我把两张小纸条放到一起，然后用剪刀在中间剪开一次，问洋洋我手里有多少个纸条？第一次竟然答对了！随后，调皮鬼迫不及待地要求自己操作，将我的动作故伎重演（全英文演绎），独立的精神让他反复玩得不亦乐乎！英语描述也比较溜。
接着，与他一起读了5本牛津树系列（第四级），我故意读得很快很快，发现他竟然也还能理解，而且还能回答对问题，还饶有兴致地复述我的语调与速度；他知道我是故意用那么快的语速来逗他，他会用手捂住你的嘴巴，笑嘻嘻地对你说：“Silly daddy.You read too fast.Would you slow?”在这个语言切换过程中，我发现，他能运用上“Quick”“Fast”等词。
晚饭的时候，妈妈要我剥开一个咸蛋；调皮鬼也要求要咬一口；我没有顺他的意。
“You are coughing.You are ill.You can’t not eat the egg.”
这一下却惹着了调皮鬼，哇的一声竟然哭了起来！还很努力的挤出了不少眼泪。时不时看着妈妈，故意张大嘴巴，眼睛眯着，留意着妈妈的反应。我知道他又是在耍脾气，试探我们的底线，我也知道他并不是那么不讲道理的人，我坚决不理他的反应，还时不时地说：“You are ill.You can’t eat the egg.”
“Bad daddy!”
“妈妈，呜呜~爸爸不给我吃蛋，你骂爸爸。”
这个时候，妈妈竟然说：“下次你也不给他吃！”
其实，在我对他的限制吃蛋的行为，已经与他产生了权力之急，结果，妈妈还无意中加上报复之计，权力不通用报复来解，我不满意妈妈的说法。后来，我与妈妈解释了，我们要和善而坚定，而不是找一些不适合的方式帮孩子去解决。这种无意识的行为也妈妈经常犯的，因为，特别有效，孩子也容易学会。但是，方式不和善、不友好。
最终，调皮鬼也演戏演了约5分钟，没得逞。转移了视线，洗碗去了！
我感觉，可能是这两天他感冒了，发烧不舒服，骄气的态度有所反弹，而妈妈又是担心他的疾病，有些迁就了。他估计也是尝到甜头了。已经有很久没用这种方法，今晚又想在我这个老顽固上试底线了。
随后，我真的困了，回到房间，写写日记。
突然想起上午的时间，有一位朋友问我一个问题：是不是宝宝有一段时间很娇气，喜欢用哭来表达？我宝宝最近就是这样（1岁多），自已开不了罐子，她就会哭，凳子挡住了，也会哭，就是没有眼泪！我觉得她太娇气了！我没有迁就她，我觉得她这样做不对，我会发脾气，但我也觉得自己这样做也不对。
其实，以我的感觉，朋友的宝宝是想把事情解决，但是，她还不懂，更多的是依赖的心理；没有眼泪的哭，一般都是在试探我们的底线，我们要和善而坚定地正面教育；一开始，我们可以蹲下来，看着她的眼睛，教导她这样、这样可以解决，然后让她试范一次，成功后马上鼓励；一次两次未非能解决问题，但是坚定地试多几次，别让她的情绪得逞，她会发现原来她自己都能解决这么多问题的，她的独立性就出来了！当然，我们不能在这种情况下发脾气，否则，会让孩子产生更多的自卑，最终她会更害怕，却不敢依赖，结果选择了逃避、退缩。
还有一位家长也表示，对于孩子教育问题上有很多困惑，自己也看了一点书，和善而坚定的理念都懂，就是碰到一些实际情况还是会失控，然后后悔，又失控，恶性循环！这位家长也表示真不愿意因为自己的局限而耽误孩子。
其实，我们的理念也是和善而坚定，更有的是孩子的成长，其实就是父母的成长。我们懂得去反思，说明我们是意识到自己的缺点，只是我们在很多时候都缺乏了觉察力；有时候，我觉得我们失控-后悔-失控的行为，也许是我们心底里面隐性记忆的自卑感在作祟！（书本也说，自卑感也会遗传！我现在也明白了。）当然，我们把觉察力保持，慢慢去感受孩子的慢与不懂，态度改变了，孩子感受到了关爱，他会更加地积极与阳光，面对困难不是思维凝固，而是百折不挠、越挫越勇！耐心与等待，花儿一样会开，只是花期不一样！
我越来越相信原生家庭、依恋关系的重要性，这些东西我们可以有更好的选择传承给孩子，形成自己固有的家风形式，代代相传，甚至凝结为基因，恒久不衰！
孩子的成长，其实就是父母的成长。
