2023-04-27

                             数字时代的学与教——给教师的建议有感 

                                              (英语:黄静惠)

40讲 初识王博士,来源于他给我们上的一节讲座,给我留下很深刻的印象。讲座开始,王博士就现场拍照上传到大屏幕上。几秒钟的时间,就把现场的老师都请到了台上。这是信息技术的应用,也是吸引学员有效参与的方式。“我在场”是非常重要的。

这次讲座王博士带来了60个反馈器,分发给部分老师现场体验。 大家的选择速度、挑选结果都可以及时地呈现在大屏幕上。谁在第二次选择中做了更改?也一目了然。 反馈及时,统计方便。 都是动下手指的事。参与者表态不亦乐乎,主讲者则可以根据自己所需精挑细选合适的回答问题者。

 同时,老师根据选择数据,挑选一些学员来说说选择背后的原因。这样的互动交流,有利于老师更好地了解学习状态,调整教学策略。学员在表达中,与老师、与同学,互相交流,对所学知识的理解也更为深刻。

因为有反馈结果在那边,老师指名或随机抽取的学员,就比较有代表性,更容易推进问题的解答。信息技术在这边的运用,特别好。

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