#RIA学习力导师践行营#
前：文中讲了什么问题，这个问题对读者的价值是什么？作者是如何引出这篇文章的？
答：我们需要从学生时代那种专注于刷题和应对考试的应试教育思维中跳脱出来，尝试从更广阔的视角去审视问题。这样做可以帮助我们减少不必要的紧张和焦虑。
在这篇文章中，通过公开自己的年龄，勇敢地面对并挑战了社会上普遍存在的年龄焦虑问题，从而引出了文章的主题和讨论点。
因：产生相关问题的原因是什么？作者给出了什么解决方法，为什么作者认为这个方法能起作用？有没有提到其有效的背后机理？
答：1在职场中，我们经常遇到的是一种对于工作的无奈感，很多人在面对工作时，甚至会感到痛苦和不快。这种感觉往往源于工作压力、人际关系的复杂性，或是对工作内容的不满。工作压力可能来自于过重的工作量、紧迫的截止日期，或是对工作成果的高要求。人际关系的复杂性则可能涉及到同事间的竞争、沟通不畅，甚至是办公室政治。而对工作内容的不满，则可能是因为个人兴趣与工作职责不匹配，或是感觉自己的才能没有得到充分的发挥。
2 要勇于试错，敢于抄作业，放下包袱，轻装上阵，去创造新任务 ，要自己去创造新任务，发自内心的对工作的热爱，这是成功道路上不可或缺的要素。在面对挑战和困难时，我们应该保持一种积极的心态，勇于尝试新的方法和策略，即使这意味着可能会犯错。敢于借鉴他人的成功经验，就像在学习中抄作业一样，可以让我们更快地掌握知识和技能。同时，我们需要放下那些不必要的负担和顾虑，以一种轻松的心态去迎接每一个任务，这样我们才能更加灵活和高效地工作。最重要的是，我们必须真心热爱我们所从事的工作，因为只有热爱，才能激发我们的激情和创造力，让我们在追求卓越的道路上不断前行。
后：如果这个问题处理好了，你会收获什么？
答：减少焦虑，职场变成幸福成长的练习场。
果：面对这个问题如果不做改变，会对你有什么影响？
答：焦虑，不快乐，
适：文中提到的工具方法，有没有不同的声音，其他方法？有没有不这么做也成功的实例？
答：按照应试教育的模式应用到工作中，也是可以完成的。
用：要做到这个，需要具备哪些条件？
答：要重视发挥优势，你要提升“抄作业”的技能，要自己去创造新任务，要发自内心的热爱，更要勇敢一些。
