成为一名正面管教家长讲师，是我的起点，我愿意从这里开始，做自己想做的事，成为自己想成为人！
从毕业起，一直在早教行业里兜兜转转，直到接触到蒙台梭利教育，我才觉得我真正的知道了早期教育是怎么一回事！即便如此，我仍然在养育的路上，焦虑的前行！因为也许养育不仅仅是养育，养育里需要良好的情绪管理，需要和谐的家庭氛围，需要正向的方法。但我之前并不这样认为，觉得自己做的很好，没有什么是我不能完成的！直到我休产假离开工作岗位，因为二宝，我突然感觉特别失落，没有了方向，不知道自己每天辛苦是为了什么？不知道自己到底会什么？想要什么？总是鸡飞蛋打的家庭关系让我心力交瘁，费尽心思养育的孩子也时常让我气愤苦恼。
幸而自己是一个善于反思和学习的人，二宝出生以后我报名了心理咨询师的学习，这是我高中时的梦想之一，但是因为爸爸的固执和权威，我没有机会也没有勇气选择自己的梦想，我想我是时候应该依照自己的内心去生活了，去为自己的梦想努力了！
在学习心理学的路上我通过《被讨厌的勇气》这本书知道了阿德勒个体心理学，了解到正面管教家长课，我毫不犹豫报名了！正面管教的课堂是我在众多培训里觉得最有意思，也最有收获的，因为她的体验式教学，因为课堂中老师对每一个人的接纳，让我很享受，也很放松！
我开始在生活中实践正面管教，也通过阿德勒心理学来正式自己的很多问题。原来我不需要为了满足别人的期待，去逼自己完美；原来我不需要活在别人的评价里，因为那根本不是真实的我；原来我不需要必须得到别人的认同，因为我自己就是独一无二的；原来我也可以脆弱，不必总是那么坚强；原来我可以选择我想要的生活，只要我愿意。正面管教和阿德勒心理学让我渐渐学会了拥抱自己的不完美，承认自己也有完成不了的事，学习课题分离，接纳差异，尊重别人也尊重自己，获得改变的勇气。然后我发现自己活得更通透，更释然，更清晰。
蒙台梭利教育是我的工作，也是我会一直坚持推崇的教育理念。可是接触的家长越多，越觉得每一个父母都应该在养育孩子之前先学习。正面管教就是家长们最好的养育方法，所以我决定要加入正面管教实践和传播的行列，我报名了正面管教家长讲师班，讲师班的课程让我对正面管教又有了更深入的了解，比如每一个工具的用途和意义，每一个活动背后所蕴藏的阿德勒心理学理论，正面管教的课堂里没有专家，我们要引导；倾听；带领，让家长们感受；体验；表达，要管住自己想要讲解的心，带领家长去主动思考。
讲师班之后，我们的任务是“走出去，上课”！要拥有不完美的勇气，要知道错误是学习的好机会，所以我开启了我的第一堂正式的正面管教家长工作坊，从招募到开课，所有的一切我都是自己完成，第二篇分享我的心得，未完待续…
