人活一世,为了什么?《低风险创业》一书中提到不要为了赚钱而创业,而是要优雅地为社会解决一个问题。《可复制领导力》在游戏改变领导力章节中,游戏的第一个特征就是要有宏大的目标。
可见,我们为的不是金钱、房子、车,内心深层次要的是意义,工作的意义、生活的意义。那如何通过别人来找到意义呢?恳请反馈就可以。
反馈的种类
就说可复制领导力的训练营吧,每次作业都会有反馈,点赞和评论。那谁的点评对我来说是有意义的呢?以下面一张截图为例来分析。
案例截图
零级反馈:仅点赞。
一级反馈:
1、好厉害的90后,赞!
2、为90后争光
3、我下次再也不敢在我的作业里说95后怎么了
这些都是赞扬的话术,对我的作业给予了认同,但并没有实质性的意义。
二级反馈:塑造他人行为
1、为你的认真努力学习点赞
这句话表扬了我认真努力,塑造我认真学习的行为
2、今天黄景老师的很多干货都体现出来了
这句话让我知道文章有干货的一件好事,塑造我收集干货的行为
3、内容清晰明了
肯定了我的作业内容清晰,塑造我写文章思路清晰,结构明了的行为
4、打卡作业用心了,不仅梳理的很详细,逻辑清晰,有引用论语提升了质量
陈晨导师的点评,肯定了我的引用,塑造我多收集金句,多在文章中引用的行为
5、10%超越。增加些生活里的案例,内化,反思。
这句话提到我还需要精进的地方,塑造我要结合案例,内化知识,进行反思的行为
不难发现,只有二级反馈对我来说是真正有意义的。没错,当别人恳请反馈的时候,请用二级反馈的思路进行表扬,表扬他的过程和动机,帮助他塑造良好的行为。
人活一世,为了什么?为的是追寻意义。周国平说:人生的确没有意义,但是追寻意义这件事本身,有意义。为了你身边的人活的有意义,二级反馈赶紧用起来吧!
PS:附思维导图,第一次做,恳请各位研友多多指教!
正面反馈的思维导图