人活一世，为了什么？《低风险创业》一书中提到不要为了赚钱而创业，而是要优雅地为社会解决一个问题。《可复制领导力》在游戏改变领导力章节中，游戏的第一个特征就是要有宏大的目标。

可见，我们为的不是金钱、房子、车，内心深层次要的是意义，工作的意义、生活的意义。那如何通过别人来找到意义呢？恳请反馈就可以。

反馈的种类

就说可复制领导力的训练营吧，每次作业都会有反馈，点赞和评论。那谁的点评对我来说是有意义的呢？以下面一张截图为例来分析。

案例截图

零级反馈：仅点赞。

一级反馈：

1、好厉害的90后，赞！

2、为90后争光

3、我下次再也不敢在我的作业里说95后怎么了

这些都是赞扬的话术，对我的作业给予了认同，但并没有实质性的意义。

二级反馈：塑造他人行为

1、为你的认真努力学习点赞

这句话表扬了我认真努力，塑造我认真学习的行为

2、今天黄景老师的很多干货都体现出来了

这句话让我知道文章有干货的一件好事，塑造我收集干货的行为

3、内容清晰明了

肯定了我的作业内容清晰，塑造我写文章思路清晰，结构明了的行为

4、打卡作业用心了，不仅梳理的很详细，逻辑清晰，有引用论语提升了质量

陈晨导师的点评，肯定了我的引用，塑造我多收集金句，多在文章中引用的行为

5、10%超越。增加些生活里的案例，内化，反思。

这句话提到我还需要精进的地方，塑造我要结合案例，内化知识，进行反思的行为

不难发现，只有二级反馈对我来说是真正有意义的。没错，当别人恳请反馈的时候，请用二级反馈的思路进行表扬，表扬他的过程和动机，帮助他塑造良好的行为。

人活一世，为了什么？为的是追寻意义。周国平说：人生的确没有意义，但是追寻意义这件事本身，有意义。为了你身边的人活的有意义，二级反馈赶紧用起来吧！

PS：附思维导图，第一次做，恳请各位研友多多指教！

正面反馈的思维导图