逝者如斯，不舍昼夜。转眼间，和儿子的暑假即将告一段落！回首整个假期，虽没有完整的计划，但节奏紧凑，时间充实，收获满满！
放假伊始，便是陪同汐儿各个课后班的学习！
一 老三科“不离不弃”
语言积累——英语
学科类汐儿只参加了英语的学习！英语是从幼儿园中班开始和徐老师学习的！启蒙还算早，在徐老师最新的教育理念下，学完了自然拼读常见词 、英语绘本那套教材，开始进军原版的阅读教材，在她极富耐心、爱心与不断的鼓励下，使汐儿在没有压力的学习氛围中，不断地进步着！语言的学习重在积累，希望利用好当下的每一天，在汐儿幼小的头脑中，多积累一些词汇与语句，进而形成点滴体系，厚而薄发吧。
考级前准备——口才
口才的学习，假期上了四节课为九月份的考级做准备！虽说对考级不是学习的目的与初衷，但学习的过程还是有锻炼与提升的！晶晶老师针对考级的内容加以指导——情感训练 、主持词、即兴口语 面面俱到，精彩纷呈！汐儿对每一部分的掌握还算得心应手，即兴口语对于他们这一年龄段有一定的难度，但也都能一一过关，完成视频录制！整个过程，对汐儿来说，在言语表达上，还是自信心的养成上，都有一定的提升！
汐儿的最爱——葫芦丝
葫芦丝似乎一直都在练习，8月19日考级，考级前练习，是为了熟悉考级曲目，考级后，练习，是为了温故而知新。当然考级当天汐儿一遍过的精彩表现，与平时坚持练习是息息相关的！不知不觉，葫芦丝已经陪伴着汐儿有两年的时间了，这两年似乎没有间断着练习，平时汐儿最享受的时光便是和奶奶一同练习葫芦丝，葫芦丝带给汐儿的快乐是无穷无尽的……
二 开启新的技能学习
汐儿的选择——书法
放假前夕，留意汐儿的字着实不太乐观，便和汐儿商量是否愿意参加书法课的学习。汐儿一脸茫然，最开始是多少有些排斥，我说可以先听一听试听课，于是汐儿欣然地答应了。
在班级多多同学的陪伴下，我们去听了试听课，这一听，便爱上了，自己主动要参加书法学习！好吧，交费！于是便有了后来的假期21天打卡，以及七月末以前的每天坚持，书法课的学习，主要磨砺了汐儿的耐心，体会到了写字的乐趣，最重要的是又进一步体会了坚持的重要。希望会越来越有进步……
意外的惊喜——游泳
这个假期，汐儿最大的收获便是游泳技能的解锁了！开时报班，也是挺犹豫的，运动一向是汐儿最大的弱项！7月末，各科学习已经接近尾声，疫情期间，出行受限，想想就当去游泳馆玩吧，就毅然决然地报了！
8月3日，随着我值班结束，汐儿的游泳课，也正式提上日程，教练说，学会憋气，是学习游泳的第一步，只有攻克这第一步，才能正式上课往下进行！好吧，练习憋气，这一看起来再简单不过的动作，汐儿怎么也做不好，主要胆子太小！和汐儿一同报名的澳澳也是同样的原因！这着实让我很着急，澳澳妈妈和我，相继下水陪了几天，还是不行，期间教练看了一回，被告知，不行，只能继续练！
此时距离我上班的时间还有两个星期吧，真是着急呀，我上班了，真的就没有时间了，汐儿嘴上不说，心里也着急，小家伙自己主动要求在家用脸盆练习，一次，两次……果真第二天就可以了，于是我们成功的和教练约了课。
一开始收、翻、蹬、夹 这几个动作怎么也做不好，不知练习了多少次，前三节课水袖，背包都不离身，到第四节课就完全不用了，虽然动作还有些不规范，但已经完全脱离了自己恐惧的束缚，这对于我们来说，已经是巨大的成功了！还有两节课，相信汐儿会越来越棒！
以上是课外所有知识与技能的学习，当然课内文化知识的学习与巩固我们不能丢，整个假期，汐儿完成了新课本三上的数学语文英语的全科预习，语文结合生字、出口成章、还有积累默写这几部分，都完成了相应的练习，数学结合书上习题，还有阳光同学·随堂检测也基本接近尾声，英语完成了五三天天练……
除此以外，各项打卡依旧坚持，最最值得一提的是，课外阅读的《史记》再一次完成录制！满满的成就感，下一步向《山海经》迈进！
海量阅读计划依旧进行，汐儿读完《格林童话》《安徒生童话》《稻草人》《尼尔斯骑鹅旅行记》漫画版四大名著 还有看图猜成语 正在读《趣读三十六计》……
时间是飞速的，也是零碎的，只要肯抓住它，一切皆有可能，或许人的潜能也正是在这飞速着的每一分每一秒中得以激发，彰显着它与众不同的魅力……
