商不变的规律”
“商不变的规律”是在学习了商是二、三位数的除法之后进行教学的。通过本节课的教学的学习,主要引导学生自己发现:在除法里,被除数和除数同时乘或除以同一个不为零的数,商不变这一规律。让学生认识到利用这一规律,可以进行简算,同时培养学生初步的抽象、概括能力。在上课时,我以几道口算题的形式出现,让学生先观察算式特点,再自己模仿着写一组,最后引导学生找出被除数和除数是怎样变化的,发现规律。接着又用班级同学自己举例子来验证。通过检验,使他们确信被乘数和除数同时乘或除以同一个不为零的数,商是不变的。 在课堂教学中,教师应努力创设与学生生活实际相联系的问题情境,激发学生主动参与的兴趣,让学生真正参与到知识的发生、发展过程中,从而达到学生整体素质的全面提高。
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