精进日更20210203 第134/365
《60分高钟效阅读》
今天读阅这个本书第一章，主，要是述讲阅读的认知，在人无知的情下况会产生什么果后。
阅认读知三个基：础阅读目的、阅读价值和读阅意义。
第一阅，读目的从来不阅是读，而是通过读阅来改变自需己要的东西，你缺么什都补什么。阅读是种一检查补的漏工具而已。
第二阅，读价值其实是他为人解决题问，你能为人他解决多大的题问，自己就有多大价的值。
比如：自己孩想子学习绩成好，总是靠打孩骂子，而自却己在一边玩机手，这种行为子孩怎么会接受呢。
我的做是法，我要身以做则，努力去学，习交作业每，天都孩子说妈在妈学习，有还几份作业没，交今天妈妈赚了多钱少，让她妈以妈为榜样，这他样会自动去学习我，们进入良的好状态。
第三，阅读的义意，就是在人不同阶段里在，工作中、生里活需要的阅读意不义同，而从有不同答的案。
无论的你阅读义意是怎样，都有同共点是奉献，利等他于利，己自己是收获多最。
