在大部分人所受的教育中，低调是一种好的品质，不论是父母还是老师，都曾教育我们“做人要低调”、“骄兵必败”，可是，在中国的教育当中，存在一个极大的弊病，就是教育者往往假设所有人处于同样的处境当中，告诉所有学生该怎么做，而不是根据每一个学生的特点进行因材施教。随着我们年龄的增长，由于每个人的经历不同，我们会怀疑教育者当初所教授知识的正确性，因为知其然而不知其所以然是无法说服我们的。
在这里，我想提出一个细分论点:我们究竟该不该低调？有些人也许会觉得这个问题很可笑，做人当然要低调，不是有句话说:低调做人，高调做事吗？是，你们随手可以举出一大堆论据来支撑“做人要低调”这一论点。为了支撑我自己的论点，我先说个我身边朋友的小故事:
a同学是一个学业优秀、爱好广泛、技能多样、多领域获奖的优秀学生，学业方面，获得过综合奖学金、三好学生等;技能方面，图像处理、视频制作、编程打码各方面突出;娱乐方面，轮滑、双截棍、各种球类都有所涉及;社会实践方面，获得过省级、校级、院级等多项荣誉;此外，还发表过论文，博览群书。这样一个各方面突出的学生同时也是一个非常低调的人，从不公开炫耀自己的才能，他的朋友们往往只知道他某一方面的才能，几乎没有人了解他的全貌，而他本人也极少透露过自己的信息，朋友圈里只谈风月，也因此失去了很多机会，因为他的朋友们不知道他拥有的才能。我的另一个同学b则截然相反，他只要一获得某项荣誉或者掌握了某项技能，他就会在朋友圈里面炫耀，通过拍照、定位等方式让票友们知道他的近况，当然，这遭到很多人的反感，有人觉得他太张扬，但是我发现越是如此，越多人会把机会留给b，而不是a，尽管a的能力超过b，但是大家对b知根知底，对a却几乎不了解。每一次一有活动或者好的机会，大家首先考虑到的往往是b，从这件事中我意识到“低调”对于有些人来说不仅没有好处，反而意味着机会的流逝。
也许，低调并不适用于每个人，更不是每个人的每个阶段都适用。成功者如李嘉诚自然该低调，他已经名利双收，家喻户晓，若再高调，必定树大招风，受人诟病;平常人如我们，更需要的是机会，没有人会特意去研究调查你的爱好、才能等，在你需要机会的时候，应该把自己最好的一面展现给大家，告诉大家你做了什么，你会什么，把才能展现在大家面前，这样，别人才有考评你的依据，把机会留给你。在人生的不同阶段，需要适当地调整自己的做事方法，低调是为了自保，高调是为了进取，两者并没有对错之分，都是为了自己更好的成长罢了。
我反对一味低调的做法，也反对一味高调的做法，每一种做法势必带来其他副作用，凡事不可能尽善尽美，关键看它带给你的好处多还是坏处多。其实人的其他做事方法也是如此，没有哪一种做事方法是恒对的，也没有哪一种做事方法是恒错的，所谓错误，只是在不恰当的时候用错了方法而已。所以，该“高调”时就高调，让“低调”见鬼去吧！
