跟孩子过不去不是目的，别让麻烦把孩子绊倒爬不起来才是最要紧的。

《孩子打人了，比道歉更重要的是什么》

问题难免，但我们能解决它。

当孩子产生很大负面情绪时，大人必须承担起解决冲突的责任。

放纵和放养的区别。什么时候是最佳介入的时机呢？首先，老师观察孩子的行为，快要触及道德底线或安全底线的时候。其次，孩子来求助的时候。第三，孩子没有求助，到老师观察到孩子已经承受不了的时候。

（我有个问题，最近流行的玩烟卡，危险性到底在哪里？孩子玩游戏是天性，怎么样才是底线，什么时候才该禁止）

我们为什么来学校。“来学知识”“来学习倾听技能”“学习让自己更独立”“学会尊重别人”“学会怎么让自己开心”“学会怎么解决问题，怎么和他人相处”

老师总结：我们来学校真的不仅仅是学知识，还有很多我们要互相学习的，你们愿意跟一个成绩很好，但是不好好相处，总是打扰别人，欺负别人的人玩吗？

“亲其师，信其道”一个孩子会因为喜欢一个老师，愿意如学一门课；会因为喜欢一个集体，愿意上学；会因为喜欢这里的安全感和自由，去爱上一个集体。

（我们总是抱怨孩子的家庭，不是留守就是新居民，但我们有没有想过，孩子无法决定出身，作为每一个公平的灵魂，他在家里没有享受到爱、安全和温暖，学校里如果有这么一种温暖，对他来说，是否是一种公平呢？不苛求，不勉强，不道德绑架。愿老师去尝试。）