一直以来都在听说侯爸做正面管教课堂，今天终于有机会全程接触和学习，“养孩子要比生孩子难许多。”这也是大多家长的心理！
体验式的课堂深深触动我的心灵，课程让我的脑洞大开。开始正面管教，永远不会太早和太晚，尊重孩子，尊重自己，尊重情况。通过头脑风暴讨论哪种教育方式更为有效？对正面管教的理念非常认同。传统的教育方式教育孩子，会让孩子出现（叛逆，任性，自卑，逃避，自暴自弃，暴力，没有主见等）。所以说不要再继承老辈人留下的教育方式，棍棒下面出孝子的观念。
蹲下来要和孩子平等高度谈话。真的，当你因孩子的不听话而非常愤怒时，蹲下来与他交谈就感觉不再那么生气。
过于和善而不坚定，可能会变成娇纵孩子，过于坚定而不和善，可能变成过度严厉。
“和善”重要性则在于表达我们对孩子的尊重。（有自由 有规则）
“坚定”重要性则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。（无自由 有规则）
在我的家庭中，孩子的爸爸就比较偏向和善，而我就比较偏向坚定。也就是一个唱红脸一个唱白脸儿，无论怎样，这场戏是非要唱下去的。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，以相互尊重把和善与坚定融为一体的教育方式。孩子只能在一种和善而坚定的气氛中才能培养出自律，责任感，合作以及自己能解决问题的能力，才能学会有高尚的品格和人生技能，才能取得良好的学业成绩。
侯爸提到了自然后果和逻辑后果。自然后果在正面管教中叫试错，也就是让孩子在错误中体验，从错误中学习，把错误看成学习的机会。例如：范玉龙今晚不吃饭，妈妈怎么叫也不吃，那就让他去体验饿肚子。然后妈妈对他说“我敢肯定你肚子饿了，很难受”！家长很同情和理解。
逻辑后果如果被用于吓唬，或在发怒中运用那它就不再是逻辑结果，而变成了惩罚。
例如：范玉龙不吃饭，妈妈会说“你不吃饭的话待会儿就拾掇碗筷，到中午之前你不能吃零食，不能玩玩具等”。
侯爸的正面管教真的很受益，期待下节课的到来！
