学校举办了为期三天的培训，今天是培训的第二天。虽然三百来人挤在一个小教室，这个天气热的浑身是汗，但老师讲的确实很精彩。
上午是关于师德师风的培训，如果学校有能力，每年确实需要组织一次关于师德师风的学习。教育是个良心活，要干好还得凭着一腔热血。
今年自己在工作上有了些许困惑，好像进入了职业倦怠期。工作七年，早已没有刚参加工作时的新鲜劲，还没有修炼出云淡风轻的心态，加之学校发生的一些变故，我心态确实不如从前。
七年的相伴，我对学校有着深刻的感情，希望它可以早日走出困境，重现往日的光辉。
去年接手了一个新班，这是我来学校带的第二届学生。在我内心里，还是很喜欢班主任工作的，也从未觉得处理学生问题有多难，只要你是真心为他们着想，他们总会感觉到的。
第一届学生是我来学校第一年带的，班里30个学生全都是男生，虽然是新手但大家相处很好，所以他们毕业时我心里很不舍。后来生孩子就暂时告别班主任工作，去年孩子上了幼儿园便又带了班。
在学校，很多老师不愿意当班主任，因为我们学校特殊，学生管理特别费劲班主任费又少的可怜，所以学校就规定要上职称必须有班主任经验。因为我已经带过班，所以不带也可以。
目前这个班比我想象的要好，不管活动还是学习，代课老师们整体评价都还可以。对于班主任我确实没有什么经验，凭的就是对学生的喜爱。
以爱养爱，以爱育爱
班主任首先得爱自己的学生，爱一个别人总会感觉到，如果感觉不到那可以就是你爱的不够。
但凡有学生生病，我一般都是亲自带着去看医生，他们已经十五六岁了，诊所就在校门口，但我总觉得当一个生病时，他是希望有人在身边照顾他的，更何况他还是个孩子。
只要是我亲自带着看过病的学生，跟我说话时都特别有礼貌，我想在他们心里至少是认可老师的，只要努力必定会在他们心间播下爱的种子。
以事论事，不以事论人
今天哪个学生触犯了班规，就进行相应的惩罚。这只是代表他今天做错了事，而不要下结论说这就是一个问题学生。
如果你问我班里哪几个学生难管，我可能一下说不出他们的名字。在我看来他们只是犯过一些错，知错能改就可以了，不能因此就给学生画个圈，然后区别对待。
学生其实很单纯，比我们成人的世界要简单的多。经常和学生打交道，人也会变得年轻，快乐也会变得简单。
