本次期中考试，九年级作文是以书信形式，写一写你心目中的英雄，结果我班55个学生，仅仅有14个学生用了书信体，但这14名学生多数格式还不正确。今天语文课上，我特意又带领学生，复习了一下书信的格式，并让学生认真做了笔记。复习内容如下：
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
1．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
例：
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）
2．问候语
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
例：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟
3．正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰。
语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
例：
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。
另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。
4．结尾
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。
例：
祝
学习更上一层楼。
祝您
福如东海，寿比南山。
5．署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。
