观察时间：2020年9月1日
观察地点：休息区
观察对象：臧梓涵 胡凯翔
观察教师：大五班张静
观察实录：
午休时间到了，由于新学期刚开始，加上我们班是新的班级，所以班里有些小朋友还有些不适应，有个别小朋友不睡觉，我特意对她进行观察，她的眼睛睁着东张西望，时不时的做起来，我走过去，她就说老师我睡不着，我请他她轻轻的闭上眼睛这样很快就睡着了。但他她闭了一会，不自觉地睁开眼睛瞄瞄我，发现我正在看着她，他她就立刻闭起眼睛，又过了一会，她的眼睛又睁开来，看到我又赶紧闭起来了。然后我就坐在她的床旁边陪着她，轻轻拍着她让她睡觉，慢慢的她也变得老实了，就这样闭闭睁睁了几个回合，她总算睡着了。午睡活动结束后，我就他这天的午睡表现表扬了她，并发了五角星，她很自豪开心，表示在老师的陪伴下会继续这样持续下去，逐渐自觉地养成午睡的好习惯。
教师反思：其实孩子并不是不睡。他们只是到了陌生的环境，没有很快的融入其中，教师需要更多的去陪伴和观察，同时将一些客观因素（与对床幼儿相互影响）进行调整，使他的午睡床位及周边环境更利于其安静的午睡。并且教师的陪伴是非常重要的因素，相信在持之以恒这样做以后，他会养成独自安静入睡的习惯。 同时利用承诺奖励的教育方式，激励他进步。
