8.27日，在烈士山小学召开了“鞍山市新一年级第一周课程与教学实施培训会”，全市包括海台岫在内的200多名一年班主任参与此次会议。鞍山市教育局领导和鞍山市教师进修学校部分领导参加了会议。会议首先由市修学校贾钢城主任宣读文件精神：鞍山市小学新一年级第一周将不实施文化课教学，以帮助儿童实现从学前到小学两个不同教育阶段的平稳过渡。第一周不是不上课，取而代之的是我们将以认知性课程、通识性课程、感知性课程、成长性课程、展示性课程等为主。根据一年级学生心理特点和接受能力的基础上，要采取形式多样、生动有趣的形式，重视学生个性体验、过程体验、生活体验和直接感知。
来自铁西实验学校的张晓军老师做了题为《七天，我们能改变什么？》的主题讲座，张老师从体会到一年级老师的辛苦谈起，谈到我们的基础教育的前提是要让孩子们消除对入学的未知的恐惧，爱上学校、爱上班级、在老师的教育陪伴下，健康快乐的成长。
一首台湾作家张晓风的散文，把大家的心带到开学了仿佛还在焦虑的妈妈身上，从而也能体会到我们教室里坐的每一个孩子都是父母的希望、家庭的生命。提醒大家有一定要让孩子们消除恐惧，这样才能够在教育这片沃土中欣赏花开。
这一周不上课更像是一场及时雨，它能够让我们有更多的时间去了解孩子，帮助每一个孩子更好地“扣好人生的第一粒扣子”。实现从学前到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，为培养一个幸福的普通人奠定坚实的基础。
整个讲座中，张老师从认知性课程、通识性课程、融合性课程三个方面，来指导老们开学这一周我们要做些什么？认知性课程从四个小方面：认识学校、认识老师、认识教室、认识自己，来激发自己对学校的热爱。通识三方面来做，通识性课程也从“安全教育、习惯培养、规则教育这三面来进行讲解。在讲安全教育这块时，利用多媒体播放《不要和陌生人走》、《儿童性教育，永远不会太早》等小视频，加深了对身边潜在的危险。
最后一个环节是融合性课程，融合课程是针对孩子们的性格特点以及关注点来说的，我理解就是在以儿童为中心设计的课程中，融进多元化的元素，可以让孩子在轻松愉快的氛围中达到一个教育的目的。张老师从绘本故事讲起，向我们介绍了看绘本故事的六大好处，紧接着又把绘本故事进行了整理教学，数学类绘本、讲规则类绘本、学会保护自己类绘本。
整个培训会进行了三个小时，在下面听讲座的老师也表示两位老师分享的内容可操作、很实用。可以参考两位老师的培训对自己的课程进行再开发，能够在这开学第一周内让孩子们真正有所收获，同时也希望每一个老师都能够看到孩子们生命中的成长点，永远铭记：我们都一样，我们都很棒。
