一开始就被书中的绪论所吸引：
你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。
提起朗读，可能大多数人想起的是怎样朗读，朗读的技巧有哪些，然后还有一连串的和学习、考试等相关的联想。只看书名，《朗读手册》给人感觉可能是本有关如何提高朗读技巧、提高阅读分数的书，但实际不然，其实这本书更多强调的是“渴望阅读”，即阅读动机。生活中，作为父母的我们和孩子们的老师们可能更多的教孩子阅读技巧，但很少想办法激发他们的阅读动机和兴趣。在我看来，《朗读手册》就是一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱读书，乐于读书，迷恋读书的指导手册。
《朗读手册》共有八章，用一个个问题引出切中要害的论述、有效的建议和生动的案例，语言轻松活泼，语气诚挚恳切。这本书逐一回答了朗读能给孩子带来什么？多大年纪开始朗读？朗读的要领和朗读的禁忌？亲子共读对孩子的社会技能自己情绪发展真的有如此重要的影响？怎样能让孩子的阅读时间在看电视和上网时间的竞争中取胜？……这本书以生动的事例引人入胜，以确切的数据佐证事实，例如“无意间形成的良好阅读习惯给孩子人生带来的惊喜”、“怎样成功吸引孩子阅读”等生动鲜活的实例，挑战传统的阅读理念，还提供了详实的统计数据把其托儿广之，包括语句分析、教育实验、社会调查研究等，很多调查是历时几十年，涉及到多个部门的大型调查。此外，这本书极强的指导性还在于针对不同年龄的孩子开列了朗读书单，解决了部门读者开始不知道朗读何种图书担忧。可以说这本书是一本集指导性、操作性和知识性于一体的科普读物。
书中大量生动的故事让我看到了这本书与其他书的不同；那些确凿的数据让我们感到朗读如此重要；那些切实可行的指导方法足以指导我们做一名称职的父母。它能够帮助无数家长，老师解决棘手的教育难题，让无数孩子成为终身爱书之人。
这本书《绪论》中提到的教育格言“我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子去做重要得多。”所以，就让孩子们去读吧，去读各种各样的书。高尔基说：“正派的书固然很好，坏的魔导书也好，念得越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书……”就是现在，让我们的孩子拿起书本，远离欲望，让朗读带给他们清明的世界，让朗读带给他们宁静的空间，超越生死、喧嚣和迷乱。那就让朗读成为我们大人、儿童的习惯吧！
