他逼为奴，自逼为王
这个暑假，充实而有意义。小戴老师带我走上读写的美好路程，有一天发我席老师的21天写作训练营链接，问我“约吗”？，我有些犹豫地回复“约吧”，无非是被每天1000字的“作业”吓到了。我们俩在活动第一天的最后时间“挤”进群，然后赶在24：00前交了第一天作业，隔着手机屏幕“相视一笑”，感受彼此“自逼为王”的豪横和勇敢！不挑战一下，你怎么知道自己就不行呢？
抱团取暖，各自成长
在席老师的“率领”下，我有幸与一群优秀的人同行21天，虽然我们互不相识，但我已经在文字中看到大家的优秀。进入共同体，重塑自己的求知习惯。她们优美的文字，好学的精神，对初心的坚守，对美好的追求都让我望尘莫及。我学着大家的样子去读书，去感悟，去寻找，去记录生活……我就这样在大家积极地带动中，友好地“推动”中，勇敢地走完21天。每天的“早读”打卡，汇报读书情况，完成千字文，已经成为日常。梳理成长，上交个人成长规划，开公众号，分享写作困惑……今天整理行囊，才知道我已收获满满。
只要上路，总会遇到同行者。
“为师当自强”，盘点这个对我来说意义非凡的暑假，最感恩自己不甘放弃，勇敢踏出成长的第一步。在行走的路上，遇到心理学会，遇到明霞教师成长联盟，遇到教育行走。认真聆听每位学者的分享，重新做回认真听课、如饥似渴的学生。在这个快节奏和功利性的时代，不断提醒自己慢下来，静下来。人生没有近路可走，但你走的每一步都算数。你只管向上生长，剩下的交给时间。我已出发，努力行走，也许就有不期而遇的小惊喜呢！
相信坚持的力量。
不仅仅是写作营的21天，今天也是我简书日更第51天。从最初的100字坚持日更，到后来的搜肠刮肚800字，再到现在的1200字成为日常。简书36000字的累计，开公众号，学图文编辑，发文17篇，这是我之前想也不敢想的“奇迹”。在这个过程中，我看到了坚持的力量。张文之老师说，教师的生活总要与读书和写作相关联。或许，写作会带我遇到未知的自己。我发微信给张文质老师说我要写本书的梦想，没想到得到张老师的回复！《我们的四年》，以此为证，不耍赖！
你的关注，是我的动力。
学妹小玉说：“你的每篇文章我都在认真读，正能量满满”。好友慧媛说：“每次都有新发现！”感动的同时，也坚定了我的信心。忐忑不安的把关于教育行走的拙作分享到群里。没想到得到很多美仁的点赞和关注！每一次字斟句酌，每一次反复修改，像在雕塑，也像在欣赏。我知道唯有用心，才配得上你的关注。
21天养成习惯，是个美好的愿望。开学后会比较忙碌，或许依然被现实打败，被学生气疯，被成绩折磨，被杂务缠身……但“摊位”已经支好了，开弓没有回头箭！21天结束了，但我知道我对教育“乌托邦”的寻找才刚刚开始。
