新密一高开展英语以读促写的教学效果与反思

      我校自开展英语以读促写以来，学生不仅敢写，会写，善写，写作水平有了明显的提升，而且学会了品读，会读，乐读，阅读能力也得以提升。学生学习英语的兴趣增加，英语成绩也随之得以提高。实验班学生阅读理解成绩由先前平均分28分提升至32分，书面表达由平均分18分升至20分，应该说达到了预期的成效。另外，在英语高分层次上也取得了突破，2020年高考，新密一高张一煊以英语148分的成绩获得新密市有史以来英语学科最高分，满分701分被清华大学录取。阅读与写作是一个循序渐进的过程，并非一蹴而就的，它需要长期去坚持，要有计划性，持续性，需高中三年一盘棋，不可间断。

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