2022年已经结束了，还没正式和它道个别，在这寂静的夜里，坐下来回想着这一年的经历，我还是很想念一念那些细细碎碎的小日常，当做这一年的总结，更是对自己过去的印记留念。

翻阅相册和之前所写下的文字，都是很简单随意的生活往事，我一直都还是那个笨拙朴素的小女生，记录下的也就是一些平平淡淡的日常小事。但正是这些简单的琐碎，一年又一年地拼凑出我的人生过往，不论我成长为怎样的人，都能在往事中找到痕迹，就让这些毫无雕琢的小碎片，映照着我的岁月长路吧。

回望2022年，这一年里我体验到了两种不一样的生活。上半年在邵阳支教，罗城乡明德小学就是我当时的归属。在这里，我们四个支教老师度过了与众不同的一年；在这里，我更是认识到了一群踏实勤恳的老师们，我现在回想它，还是充满了感激和怀念。

支教记录三十一：说一声再见，道不尽怀念

在这里，我依然还是在当班主任，我36班的孩子们，在我离开后居然能想到借校长的电话给我发视频，这样的深情，让我怎能不怀念？本说好十月份要回去看他们的，可陆陆续续爆发的疫情却让我们没有成行，违约在先的我，感觉自己无颜去见那一张张充满期待的小脸了！

这一年，我印象中的第一次开学了还下雪，而且还因为大雪放了假。翻到这些照片的时候，我感觉很是遥远却又印象深刻。

不停歇的雪花落了一整天，从早到晚，是我长大后见过的最大最厚的积雪了。潇潇和春春更是疯狂到躺到雪地里。雪停后，还在五峰铺的刘校他们回校开始铲雪清除地面，现在回想到的都是大家欢笑的场景。因为一场大雪，我们亲近了距离，更添了亲密。

支教记录十七：撒盐空中差可拟

因为大雪，因为留守，我们和附近乡镇的支教老师们有了一场不一样的约会。一见到这些雪花，我就会想到我们围困学校的相濡以沫，相约高霞山的登高而望。这独特的经历，估计会是我这一生都不会再现的场面了吧。

支教记录十八：沐浴阳光，登高而望

现在疫情放开了，不再会有封控管理，但上半年的时候，因为长沙和邵阳陆陆续续出现了确诊病例，我们是扎扎实实在罗城驻守了五十多天。

因为这一段封控，又让我重新体验了一把童年的快乐，也算是一种别样的收获吧。现在我也回到了我的乡里，再看那时的留守，依然觉得很是亲切。原来不管在哪，我都还是那个乡里妹子，没有忘记这些根植在记忆深处的童年过往。

支教记录二十二：没有辜负好春光

在学期即将结束之际，我能想到的还有那几百亩的荷花池、那傍晚去找螃蟹的逗霸冲。

一直被安利荷花池的荷花连绵几百亩，是罗城乡重点打造的景观点，在即将告别这里的时候，依旧安静的小老弟默默地陪着我们去了一趟又一趟。这个温暖的小男生，是我们现在都还在牵绊的家人！

支教记录二十八：和小老弟一起成长

还有那些日夜相伴的伙伴们，给予了我们最大温柔和善意的老师们，是我支教这一年中最温情的陪伴。如果要给上半年一个小结，我愿称之为幸福的爱！感谢这些真诚朴实的同志们，给了我们这短暂的陌生人一段温暖的相守！

怎么能忘记每周二晚上的绘本相约呢？虽然我们只是一个小小的9人团体，但整个的绘本项目却吸引了几百人参加。特别是这个半年，在导师王迎春老师的要求下，我们每个人都主讲了一个绘本的内容，那些迫不及待想分享的热情，现在也依然在燃烧着呢！

支教记录三十：被绘本点亮

虽然回长沙后就再难相聚，但四个人日夜相守的曾经不会被遗忘：周南学士学校的李潇，周南梅溪湖小学的王迎春，岳麓二小的周倩兰，博才阳光小学的唐毓麟，我们可是一起支过教的人啊！虽不能见，情谊长存！

支教结束后的暑假，如果有什么值得记录的，一定少不了我的大学毕业十周年聚会。

没想到时间真得那么快，好像就是一眨眼，我们居然就毕业十年了。但还好，十年如流水，同伴依旧在。那些熟悉的面孔，还有着曾经的青春模样！

再聚首，往事依旧

如果说这一年让我改变最大的一件事是什么？那答案一定是这个——张文质教育写作研修班。因为有幸参加这个培训，我开始了每天的文章写作，坚持了半年的日更。果然，只要开始行动，就有可能遇见不一样的人生！

坚持阅读，坚持写作

因为崇拜王迎春老师，我开始追寻她的足迹，去听她的阅读讲座，也跟着她开始参加上阅读课，她就是我身边的导师，心中的偶像。

在她的身上，我切实感受到了扎实做事，低调做人的沉稳作风，也希望能够在模仿中向她靠近。

这一年中，我还做了一件我自己觉得很骄傲的事情，那就是做了公益接待者。

“去远方”的这个活动，带来了一群可爱能干的孩子们，虽然我只是他们人生中一个小小的过客，但在他们身上，我看到了未来的不可限量。我应该感谢他们给了我这一份别样的体验！

一群远方来的孩子们

下半年的学习开始了，我又回到了岳麓二小，回到了我熟悉的1806班。还是熟悉的孩子，还是极力支持的家长，还有一群能干给力的家委们。不得不说我一直都是幸运的。

繁忙中的幸福①：有求必应的家长，有召必来的学生

在这里，班上的事乎都有我的家长们在协助，不管是走廊文化墙，还是孔子诞辰节目展演；不管是班内物资采购，还是班级活动出美篇；不管是班报出刊设计排版，还是家长进课堂做安排……都可谓是有求必应，有召必来，我常常感到荣幸，在我的工作生涯中总是能遇到那么多配合与支持的家长和孩子，能够让我在教书这条路上越走越有劲！

追寻春春老师的脚步，这个学期的我也开始参加“百班千人”的活动，我们跟着项目自的安排，开启了新学期的两本书共读。只是原计划的每月两本书跟读，却只能放手让孩子自读五本书当结束了，希望明年能跟上节奏，争取做到更多的阅读！

这半年回二小，工作量比在邵阳多了很多，几乎没太多空闲的时间，可是现在细细回想起来，却没能找到什么印象深刻的事件，都是一些繁杂的琐事，我能想到这半年的不同，可能是我们班多写了几十篇日记、出刊了几期班报、要求读了最少五本书、最后评了一个优秀班级……

我自己呢？坚持了这后半年的写作，参加了“萤火虫”写作营，加入了一个小众读书会，上了一节吟诵课、几节综合实践课……却没有太多想要记录的欲望，就连每天的写作记录，也见不到太多触动！果然，繁琐的日常事、重复的机械活是会挤压人脑的思考的，但幸好还在一直记录没放弃，能够让脑子尽量动起来！