今天讲《永久的生命》，上课前引用了董卿在《朗读者》中对生命的体悟，听完之后15班的学生脱口而出“太假了”。我当时愣在原地，然后很平静告诉他：“我不希望这个答案由时间来告诉你。”
孩子们还没有足够的阅历让他们明白，生命的意义，他们只觉得我今天很开心就可以，可是我真的不希望他们浑浑噩噩的过当下。
有时候也在想自己怎么就当上老师了，我可能不像有些老师那样立志成为光荣的人民教师，冥冥之中吧，曾经受我语文老师的影响，选择成为一名人民教师。但是当一名老师，有时候真的很痛苦，我叫不醒那些“装睡的”孩子，更叫不醒当年“装睡的”自己。所以我不知道我成为一名教师，是让我成为上帝视角尽可能的“挽救”曾经的自己，还是让我一次次看着“当年的我”会是怎样的下场。
教学的压力比不上精神的痛苦，新手教师的问题在我身上一一暴露，庆幸遇到志同道合者能互诉衷肠，不然真的不敢想自己怎样生存、成长。
不要抱怨路不平，要抱怨自己行不行。努力吧，明天又是新的一天。
