细细回顾梳理了一番我的阅读史，竟然发现如今我的种种性格很大程度上源自年少时曾读过的书。

      小学时因生活在偏僻的农村，除了上学用的课本，几乎就没怎么接触过其余的书籍，故而没什么印象。只记得那时家里有了全村子唯一的一台电视机，黑白的。当时，正热播《十三妹》、《霍元甲》、《万水千山总是情》等等一系列武侠剧、爱国剧。大概从那时起，侠义、爱国的种子就悄悄地播撒在了我的心灵深处。

      上了初中，来到了小城。小城并不繁华，但在那里的大街上，有铺摆在地面上，一排排的小人书，有《隋唐英雄传》、《岳飞传》、《三侠五义》、《七剑下天山》，还有《白毛女》、《敌后武工队》、《铁道游击队》等等，好多名字已经不记得了。只记得各种各样图片配着文字的小人书一下子吸引了我。于是，一个又一个或烈日炎炎或阴风凄冷或和煦温暖的中午，我草草吃点东西，便急急跑去坐在书摊旁，沉浸在一本又一本小书描绘的世界中。武艺超群的秦琼、只会三斧子半但又思维活络的程咬金、精忠报国却被冠以莫须有罪名枉死的岳飞、英俊潇洒的锦毛鼠、让人向往的天山、让人痛恨的旧社会、让人热血沸腾的游击战，一个又一个鲜活的人物，一个又一个曲折的故事，还有那一片又一片神奇的土地，之后很久都经常一遍又一遍地出现在我的脑海里。

      虽然琐碎，但仍值得一提的是那个年代流行的年画。很少是什么明星啦、豪车啦，而是一些如《三请樊梨花》《薛丁山征西》《卖油郎独占花魁》《十五贯》《扈三娘》《三打祝家庄》等等之类的有图有文的经典剧目年画。记得那时很喜欢过年，除了可以穿新衣、挣压岁钱，更重要的是可以在邻居、亲戚家的墙壁上看到新粘贴的一幅幅的年画，因为那上面又有了一个个新的故事，新的人物，又可以跟着他们去经历一段跌宕起伏的情感之路。

      高中时期，正是琼瑶小说盛行的时候，本就感情丰富的我，再加上少女情窦初开的小心思，课余时间，便一头扎进了那一个个热烈凄美的爱情故事中，《窗外》、《几度夕阳红》、《月满西楼》，其中主人公爱的不食人间烟火、唯美，爱的忧郁、凄婉，以及小说中无处不在的诗意、诗心，无不让我为之痴迷。只是因为资源有限，只是看了琼瑶小说中为数不多的几本。步入大学校门之后，惊喜地发现学校的图书馆竟然有琼瑶小说的全部。于是乎，便一本一本地借回来读，坐在自己的 床铺上，拉上个布帘，把自己与外界隔开，全身心地投入故事中，那时那刻仿佛自己就是书中的主人公。和着故事的节拍，时而默默流泪，时而破涕而笑，真可谓与小说中人物同命运共呼吸，同悲又同喜。看完琼瑶小说，开始转攻金庸的武侠小说，在那里我仿佛又化身为具有侠肝义胆且武功盖世的英雄豪杰。

      当浪漫的樱花、尚武的激情慢慢消褪，心绪被现实拉了回来之后，我又喜欢上了历史人物，陆续阅读了《吕不韦》、《汉武大帝》《贞观之治》、《康熙大帝》、《雍正王朝》、《纪晓岚》等历史小说。大概就是从那时起，我飘在云端的情绪才慢慢回归了大地。但无奈中琼瑶小说的情毒太深，一直到现在仍会不时地倚靠着窗棱思绪飘飞胡思乱想。

      当时，大概受同宿舍好友的影响，还读了《简·爱》《飘》、《呼啸山庄》《德伯家的苔丝》《巴黎圣母院》、《红与黑》等屈指可数的几本外国经典小说。比较欣赏其中的自强自立的简·爱、比较喜欢那摧毁一切的呼啸的风即使它也毁掉了美好、同情出身于社会底层想要爬上入上流世界的于连等等。除了兴趣所至读过这些书之外，还带着任务读了陈忠实的《白鹿原》、路遥的《平凡的世界》、老舍的一系列小说等等，就不一一列举了。但因受之前言情小说和武侠小说的影响，不是很喜欢这些带着泥土气息的（此看法偏颇得离奇）经典著作，大概有些小资情调了。还遵照老师的指导，去学校附近的尔雅书店购买了《论语别裁》《美学三书》《唐诗宋词辞典》等，但都是随手翻翻，用时查查，并没有认真去读完。

      顾此失彼，太多的精力放在了这些“闲书”上，那些专业的有关教育学、心理学等的书籍便基本没有阅读。这也是从教以来，我最尴尬的一面，虽为师范学院正牌生，却难名副其实。一直都是凭着感觉在教书，深感误人不浅啊！虽期间也想着恶补一下，但无奈毫无兴趣，也都无疾而终了。

      在十几年的教学生涯中，给自己再找个借口，呵呵，成家、养孩子等等，生活的琐碎以及自己的懈怠，大学毕业后，除了教材和为数很少的几本书如姜戎的《狼图腾》用心读过外，读的基本上都是一些杂志之类的书籍了，而这些文化快餐类的书籍很难对自己有什么大的影响。

      近日来，有幸加入读书会，和大家共读《教师阅读地图》，才如醍醐灌顶，才真正认识到教育的终极目的，身为教育者应有的知识结构、应掌握的基本规律等等。

      回顾审视之余，深感我的阅读之路“漫漫其修远兮”，但坚信在读书会诸位杰出同行的引领及影响下，我定会步履坚定地一直走下去，让更多更优秀的书籍渐渐改善我有缺陷的性格，帮助我逐步迈向幸福完整的教育教学生活。