文/湘女梅子
今晚好开心，因为在8点开始的老师点评课里，有我的作业在里面。今天是第二次荣幸被老师点评作业啦，非常感谢百忙之中抽出时间，为我点评的素心绿叶老师，忙前忙后的安安班委。
1：首先感谢老师的爱心，更感谢老师的细心。连一个小小的标点符号都为我指出，整篇文章中惊叹号滥用，老师都一一为我指出来啦。
中国的文字就是这么神奇的，同一个字放在不同的地方，就会有不同的意境。小小的标点符号，别看它小，如果你处理不好，它会让你有啼笑皆非的闹剧。
如：你吃过饭了。你吃过饭了吗？你吃过饭了吧！第一句简单的问候，第二句带有感情的关心和问候，第三句是走心的关心。
标点符号的作用，就如同我们说话的的高低音一样的，什么时候说高音，什么时候说中音，什么时候说低音，抑扬顿挫结合起来才生动。不能整篇文章里重复用一个符号，那样会把读者累死的。
2：我的文中图片太多，不符合千字散文的要求。老师告诉我，千字文的图片只需一张，而且是放在篇首。老师的干货经验我默默收下了。
3：我文中的第八自然段，缺乏描写，不够生动，这里可以详写一下。明天我要去好好修改一下。
4：我文中的第14自然段，情感不到位，简单的带过，引不起读者的共鸣。
5：文章结尾太仓促了。没有把自己的所思，所感表达出来。
老师分享了一个干货经验给我 。以后在描写花的时候，第一是看，看花的外形，颜色。第二是摸，看它是厚的薄。第三是闻，闻花的或浓或淡的香味，淡淡的，飘逸的，还是浓烈的刺鼻的。
安安班委给我提醒啦。1：注意标点符号的使用。2：写游记宜细不宜粗。谢谢细心的负责的班委安安。
最后老师回答了我的问题。1：题目有点走题，建议我改成《我游桃花岛》，我觉得非常棒，就用老师给我的标题。
2：老师也肯定和表扬了我一下，没有写成流水账，基本符合要求。
3：写游记散文，宜细不宜粗，或写景或寄情，挑一二个重要的具体写写，就可以了。
最后素心绿叶老师也鼓励了我，让我加油！也希望我在写作业时主动点，多写多问多看，有不懂的地方可以找她交流。
听君一席话胜读十年书。听老师一节点评课，可以少走一些弯路。取长补短，是改变自己不足之处的经验。
来无戒挑战营一个多月了，一共有两次机会被老师点评作业。清楚记得第一次是文丽老师爱心点评我的作业，我当时不知道要写心得，以为把作业改好就可以了。抱歉啊，亲爱的老师！
来无戒90天挑战营一个月多月啦。感恩遇见的无戒老师，感谢她每天7点准时给我们上课，给我喝鸡汤和打鸡血。
感谢我们的班委一次又一次组织这样的学习课，感谢每一个点评老师，感谢我们的大班长，感谢拉我进日更群的友友们！
感谢第一次点评课后，上海——梧桐的友友，细心耐心地帮助我，连哪个地方用冒号，哪个地方是反问句用问号，文中的句子该换一种说法比较通顺，她都会一一帮我指出来。
多一个朋友多一份力量。真的好感谢支持我的友友们，有你们真好！
一个人走得慢，一群人走得快！一个好汉三个帮，期待自己在这么一个爱心的大家庭里，借大家的帮扶力量，一步一步改变自己！
无戒90挑战营Day33天，第二次我的作业被点评，感谢各位老师，感谢班委，你们辛苦了！
