小侄子六岁了，该上小学一年级，上过幼儿园的学生已经习惯了上学，就不像当时的我们，哇哇大哭或者害怕老师，只是这一次他要放弃城里优越的环境跟随妈妈去偏远的乡下读书。
由于外婆身体不便且不识字，不能再照顾小侄子，经过再三犹豫才狠心做这个决定，到乡里的第一天，环顾四周，围墙高筑，冷风刺骨，学校的大门总是上锁，再加“深不见底”的茅厕发出作呕的气味，给本不想在乡里念书的小侄子心里造成了一个冷漠、空虚、污秽的景象。
他头一次因不想上学而哭了，哭着喊着回城里，外婆再三开导他，使他慢慢接受不得不在乡里上学的事实。
然而在我看来，乡里的条件并不差，围墙周围有村庄，有牛羊，远处还可看到一座小庙宇，一条河，还有一大片田野，还有一个个跟他同龄的学生，还比他更可怜大部分都是住校生，要自己照顾自己的饮食起居，小侄子终归要走出大山的，何不如让他多接受不同的经历使他成长。
前几天去看他，他已经习惯了乡里的生活，习惯了没有平板电脑的生活，偶尔还会带三五个同学“称兄道弟”，在大院里玩泥土，还学会了分享玩具，改掉了自私的性格，多了一份淳朴。
