收获：
1.工作态度很重要，没有态度，就没有满意的结果可呈现，从现在开始，教学是我需要放在首位的工作，尤其是安特毕业班这最后一个月的时间。
2.作为园长，需要有统筹安排的能力，薛老师举的例子，让孩子在20分钟内同时完成画画、洗手绢、做开水这三件事情，让我知道了，合理分配好自己的时间和工作内容。
3.孩子的能力是无限的，0-6岁孩子是吸收性心智，只要老师的方法和引导用的得当，每个孩子都是可以的，用合适的方法让孩子学的多不是小学化，学的方法不对才叫小学化。
落地：
1.批改作业有要求和标准在，按照这个跟进抽查到位，让老师也不松懈，必须提高对自身的要求，严格提高检查的标准，使得孩子的书写、占格规范起来。
2.将薛老师的方式和方法运用到班级课堂，成园长和赵园长示范的数学语言课，很吸引孩子，让我们感受到了一个心中有孩子，有经验的老师是多么重要了。
3.将指南目标进行梳理，这是最低目标，让老师知道，这是最低目标，有能力的孩子可以比这个超前。
