在初中时期，我最喜欢的是上语文课，每次语文课都非常认真，语文成绩在班里基本保持在前三。这并不是因为语文课是女老师教，而是语文老师讲课会带入很多故事进去，而我又特别喜欢听故事，这样激发了我对语文课的兴趣，每次上语文课都有快乐感。
罗永浩和李笑来大家都很熟悉，我也喜欢看他们的一些演讲视频以及培训课程，他们的演讲及课程就有比较多段子和犀利的语言，而这些都是激发观众快乐感。想想他们之前在新东方教英语时为什么那么出名，要知道在新东方上课的人，都是为了出国，要考GRE，托福，这些考试需要高强度的英语学习。这个过程往往非常枯燥，而且学习者要背负相当大的精神压力。可以说要征服GRE、托福的考试，最重要的不是学习方法，而是他能不能坚持下来。而这两位老师在课堂上就用各种段子和犀利语言把教学内容串联起来，让学生在艰苦的英语之余能够感受到一些快乐，调动起他们的情绪。
在任何的学习场景中，我们都可以主动去调动我们对学习内容的兴趣，主动去寻找学习中的快乐。比如我们在007写作，可以先阅读一些感兴趣的幽默的作品，这样就积累了写作素材；先写一些简单的自己比较拿手的内容。总之，先从好玩的东西开始，先让自己获得快乐感。
凭借顽强的个人意志来坚持长期的刻苦的学习的，不管你们信不信，反正我是不太相信，我也试过很多次，都没能坚持下来。也许只有极少数人能做到，但是对于大多数人，我们只能通过乐趣来推动自己，不断前进。正所谓兴趣是最好的老师。
当然了，兴趣或者快乐感不是从天上掉下来的，做任何事情也得先投入进入，去钻研这个东西，去了解它的内部，比较深层的东西，在这个过程中，不断的探索和尝试中，才能发现这件事的乐趣。
