俞玉萍，百合班班主任！
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给予孩子积极的心理暗示，不用重复孩子的缺点，选择忽略和淡化，而是大张旗鼓地表扬其他优秀的孩子！每学期结束，父母和孩子一起参加毕业活动，致颁奖词！
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唤醒不完美小孩的倾听力！上课总抢话的孩子，不关注老师对知识的理解，进入课堂什么样，出了课堂还是什么样，学习不好！上课总是一字不差记笔记的孩子，只是录音笔的功能，学习效果也不好！只有眼神放光，会听讲的孩子，才会听讲！
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倾听需要最美的姿态，最美的德行，最好的关系，最高的智慧！
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