第一部分：自我介绍
上课之前，我们先聊一聊。大家都看过西游记吧？那么师徒四人中谁的本领最大。孙悟空。孙悟空能腾云驾雾，会七十二变，有火眼金睛等。他叫孙悟空，我非常喜欢他，并且我感到很自豪！因为我和猴哥一个姓。我也姓孙。可是呢，它已经这么伟大了，我只是她的小妹，我只需要小小的伟大一下就行了！所以，我叫孙小伟。
第二部分：班级规则
没有规则不成方圆，既然来上课了，肯定有几天班规。
第一、做好笔记。好记性不如烂笔头，记笔记是非常好的学习方法，怎么记笔记呢？我怎么写的你就怎么写就可以了。我们规定时间段会评定优秀笔记之星，你们都有机会！
第二、课堂上，屁股不能离开板凳。也就是说，你不能随便站起来，不能蹲到地上捡东西。
第三、友好。与同学有矛盾时，握手言和。遇见这里每一位老师时，都打个招呼。用谦谦君子来形容自己。
第三部分：授课部分
今天我们来学习的是整除。如果大家细心的话会发现，整除实在数论这棵书上的，那什么是数论呢？数，整数。论，一些言论，评价什么的，也就是理论。那么数论就是研究数学的理论。有一位数学家，他叫高斯，他曾经说“数学是科学的皇后，数论是数学的皇冠”。
数论的基本功是什么呢？整除
什么是整除？比如说48÷4=12，我们就可以说，4能整除48，或者说48能被4整除。再比如说100÷25=4,我们就可以说，25能整除100,或者说100能被25整除。27÷5=5...2。5就能能整除27了。再来一个64÷4=16，我们就说……，64÷1=64，我们就可以说……，我能每次都要说这么长，于是发明了一种整除符号，“|”，那么我们就可以写成“4|48”……1能整除所有的整数。所有的整数都能被1整除。那0能不能放在这个位置？不能，0可以放在这个位置。但是，0可以放在这边。我们一起来写笔记。第一，整除的定义和性质。如果a除以b除的尽，没有余数，就叫做a能被b整除，或者b能整除a，记作“a|b”；例如：12÷3=4；3|12；那么我们再来看一下48÷4=12,8÷4=2,那么我们看一下48和8的和能不能被4整除？我们再看一下48和8的差能不能被4整除？这两个数的分别能被4整除，则他们的和或差也可以被4整除，这是整除的特征。
我们今天学的好简单，可是我们今天重点学习的是能被谁整除。随机点一位学生，说出生日。那么任何一个人的生日都各自组合成一个多位数。我们先放在这里。等会再来看它能被哪些数整除呢？说到整除，大家觉得列竖式。那是很古老的方法了。今天我们要来学习新的方法。
首先来看，9能不能整除999？3能不能整除369？能？为什么？因为每个数都能被3整除，每个数都能被9整除。这是第一种方法。把这个数拆成几个这个数的倍数，很容易就看出来了。可是有些数不是一眼就可以看出来的。比如我的手机号“135****4630”能不能看出来这个数能被谁整除，2，5，再看一下它的各位是0，那能不能被10整除呢？可以，可以被10整除，也可以被2和5整除。因为10可以传递给2和5，能明白什么意思吗？能被2和5整除的数能不能直接看出来呢？首先来看，几个数，13,24,67,142,948571这些数哪些能被2整除？再看，30,56,145,564,34561,这些数哪些能被5整除？所以判断能被2或5整除的共同点是看末尾就行了。我们来写一下。能被2整除的数末尾是奇数，也就是末尾是0,2,4,6,8,能被5整除的书末尾是0或5。
第四部分：标准板书设计
