从没想到我的第一篇简书会是这个内容。原本我想应是“遇见”。不过没关系，让“遇见”成为第二篇也挺好。
不觉中，从2011年开始，我校的“爱心义卖”已走过了7个年头。每年一个主题，但出现最多的是对贫困学子的帮扶。
同往年一样，今年的“爱心义卖”，我仍然采取大胆放手，粗线条管理，背后支持出招的方式。我相信我的每一届学生，无论他们是七年级还是九年级，因为我觉得“义卖”我想要的结果不是具体有多少钱，而是我的孩子们在这一过程中得到了怎样的提高和成长。说实话，我的每一届的孩子和家长都能带给我无尽的惊喜。
惴惴不安到惊喜连连
按我对他们的理解，一个个略带木讷的小脸，不太经常在我面前的放纵，包括笑容，他们甚至在朱老师和张老师面前的笑脸都要比在我这儿多得多，我能说我有点小自卑吗？有点有嫉妒吗？这是一群怎样的学生啊？!当然，对于这种情感，我越来越自信，其中最重要的原因之一来源于我的2017届学生（我能这样说吗？可敬的蒋老师、龚老师）。“义卖”倒数第三天，教室里要义卖的物品――无；“义卖”倒数第二天，教室里要义卖的物品――零星；“义卖”倒数第一天，教室里要义卖的物品――依然不多；“义卖”当天早晨，我没太敢到教室的后墙根，我怕；下午，不得不到教室，因为“义卖”要开始了。然而，我惊呆了――每个人的桌面上，放置了太多的东东，果汁机、烤箱、苹果、香蕉、矿泉水……另外还有许多、真的的是许多准备好cosplay的女孩子，好漂亮的、好倩丽的女孩子，期间包括了平时少有言语的蕴菡、依汶、秋燕……当然也有平日就有疯狂的小苗，以及我一直认为小有闷骚型的两个小杨。但给我更大惊喜的是：家豪的小改装，蕴菡、妍晓的大声叫卖，小曾的纯手工的亲自捉刀的好吃无敌蛋塔，佳睿等人的寿司，依汶等人的水果冰激凌，小苗的沿街售卖，苗江的无敌帅哥到妩媚女生的变形……还有许多默默的操刀手――以张洋为代表的不善言辞却工作有模有样的“小人儿们”。
感恩尽在不言中
我自认为我是个木讷的人，用我姑娘的话说，少情趣、不合时宜、扫兴。总是在当尽情表达自己心情之时却成了闷嘴葫芦。我知道我的每一届家长们都在“义卖”时付出良多，我的所有领导们在每一次“义卖”时殚精竭虑，他们付出的不仅是金钱，更有无尽的爱意，于孩子、于班级、于学校。今年的“义卖”，亦是如此，子淳妈妈提前询问，所有孩子爸妈精心准备，更有“义卖”现场达十余位宝爸宝妈们的倾情演绎……
每次“义卖”前中后，都少不了这样一群人：计划决策、活动安排、展台布置、电源拉扯、安全保障……他们是我的领导，是每次“义卖”背后最活跃的人，也是“义卖”现场出钱最多的大咖。今年的“义卖”尾声，罗校长迈着急促的脚步，行色忽忽，穿梭于“义卖”各班级组间，我拿着一块冰棍送到校长的手中，罗校长说：“我来晚了，但我为咱班级组做出了贡献。”庆乡说，罗校长消费了几百元，但所购物品又都留给了班级“义卖”。这是校长吗？这分明就是我们最可爱的家长代表。不仅是罗校长，还有陈主任、两个王主任、任主任……我激动但我无语，不是不想说，只是不知从何说起，没有哪句话能代表我此时的心情，只能说“感恩尽在不言中”。
“义卖”随想曲
准备“义卖”时，我对我的孩子们讲，“义卖”考验的不是家长，锻炼的是学生。我极讨厌绑架和替代，“义卖”无论结果如何，我都希望是孩子们在其中得到锻炼和付出，之后有所收获。所以我要求，如若是爸爸妈妈做好的东西，你只是拿到学校来卖，不好意思，我们不需要；如若是你们自己的创意、自己的制作，无论它是多么的难吃，我都会觉得是美味；家长到学校参与不是要慷慨给予，而是要教给孩子售卖技巧，要让孩子明白付出不总是有收获，劳动是可贵的，但不一定可爱，要能体会家长的辛劳。
爱心无价，结果有价。尽管爱心无大小，无多少之分，我对我的孩子们说，凡事都会有个结果，学习、工作、做事，虽然暂时我们做事，尤其是当我们年龄尚幼时，可能勿需为结果付太多责任，但我们无论如何，都不可能躲避得了结果。那我们为什么不让自己把事情做得更好一些，更加尽力一些呢？尽力不仅是过程中的努力，更是前期的充分准备。所以任何事，我们都要给自己设定目标，然后为着自己的目标奋力前行，哪怕最终的结果不如人意，也没有关系，毕竟我们为之尽力过。
锻炼的是能力，体会的是辛劳。“义卖”结束，有的孩子说，一个半小时，光顾为别人忙了，自己连口水都没喝，自己做的东西连味道都不知道。我说：孩子，平日里你的爹妈不光在忙自己的工作，更在为自己孩子的健康成长奔波忙碌，而我们，有体味爹妈的辛劳付出，有珍惜爹妈的劳动成果吗？“义卖”恰恰给了我们这样的机会，活动中，我们的能力得到了充分的锻炼，同时也体会到爹妈的不易。所以做最好的自己是对父母最好的回报。于是要知晓我们应该怎样做才OK。
付出的是汗水和金钱，收获的是愉悦和善德。为什么要“义卖”？捐款行吗？不少孩子会有如此想法，但我说：让“义卖”效益最大化是我们所追求的。我们要提供了不仅是对寒门学子的资助，更要利用此次活动，让我们自己的孩子感受到与人为善，助人为乐的愉悦，培养善良的品德。而在有所收获的时候，意识到不付出辛勤的汗水，仅提供金钱，对别人而言，可能叫嗟来之食，对自己而言，叫施舍。如此，我们会对那些被资助者怀有怎样的情感？如此，我们会怎样看待自己的付出？故而我们要让自己心灵通透，要让被资助者享有尊严。
又到一年“爱心义卖”时，我看到了我的孩子们脸庞上晶莹的汗滴，也仿佛看到过往孩子们的绽放的笑颜。希望我所期望的一切成真。
