今天到学校才知道班上的学生只有十多个没考满分，13分的只有两个，儿子和另一个听力有障碍的女生，其余的都考的是14分。听了更是懊恼十分，后悔自己没有坚持让他多练习几次。在关键时刻，没有帮他把握好方向，那么容易妥协。自己也没有充分和清晰的认识，盲目的相信他的话。
一天都非常混乱。早上迟到了，因为忘了老师说的7点半上课做卷子。中午回来很自豪的说，虽然我晚了十几分钟，但我手快，也做好了。我给他说了实验分数的情况，告诉他要认识到，你现在的实际情况是什么样的，一定要认真的对待这最后的一个月。他很生气，怪我又提实验的事，说他已经准备认真学了。和我吵的很凶，又威胁我说要回家。我气的浑身发抖，声音都带着哭腔，“好，你有种就走吧。不要再回来!”他站在那里愣了一会，又把书包放下了。我控制住自己的情绪，尽量平和的给他说:“你不走就认真学。”他说我已经准备认真学了，你总是提，你明天、以后都不准再说这个事了。我想了想，确实不能再提了，已经考过了，提也没有用了。我说好，你一定要警醒，不能再犯这样的错误。每一分都很重要，都要认真争取。
中午的学习还好，就是不知道下午是两点半上课，又迟到了十几分钟。傍晚才知道昨晚上的英语补习课也没有去，儿子说没人给他说要上。我也没有去确定，少上了一节课。
这也是我的问题，不能总怪孩子，总喜欢相当然的想问题，而不是去确认。所以才容易造成生活中的混乱。不能抓住问题的关键，很多问题解决不了，又情绪化的容易放弃。在孩子的教育上，也同样暴露出我的一切毛病。
下午情绪低落，想和人聊聊求安慰。给孩子爸打电话说了几句实验分数的情况。孩子爸爸一句话就给我怼了回来:“孩子这个样子，你需要检讨一下怎么带的?”我憋了半天不知道怎么说，他听我不说话了，语气缓和下来，说你看孩子都是你看，我忙也顾不上……我没有仔细听他下面的话，给他说，不说了，你忙吧。
挂了电话，有点茫然。这也是我纵容出来的结果。孩子和他的父亲，有些方面很像。没有严格的要求，结果都会一样。他会无视你的感受，只顾及自己的需求。
也想和他爸爸吵一架 ，质问他一句“在孩子的问题上，你难道不需要检讨一下自己吗?”又觉得可笑，吵架能解决问题吗？我现在最重要的事情是带孩子迎接中考。
孩子不差，孩子依然是好孩子，是我引导有问题。这最后的30天，一定要严格要求自己和孩子。以前是我逃避问题，不愿意剥丝抽茧的分析问题，不能严格的要求自己和孩子。
晚上孩子的学习情况很好，比以前多学了很多内容。背单词有很大的进步。
孩子对我说，看来我必须好好学了，就是为了你我也要好好学习了。听了好感动。
只是学了一个多小时后又说，我也知道要好好学，但还是不太想努力学。
我说现在不能怕苦怕累，一定要认真努力的学习。
