老师们要进行网上说课，当接到这项任务，我就开始着手准备，PPT、道具准备好了。只等上课了，时间终于等到9点20，我弄完家人的早餐就开始把我的教案又改了一遍，可还是觉得这课程有点问题，但又不知在哪里。
8点50我开始找领导问怎么录视频，终于等到9点20。我拿着手机，对着电脑开始了我的直播说课，可是惨了，第一次弄这样的录播，自己的课怎么忘记了接下来干什么了。结果说的断断续续的，而且说得一点都没有目标，最后终于匆匆忙忙结束自己的说课。
第一次而且是第一个我的直播课就这样结束了，后面我也不想听了，我开始反思自己的情况。之前自己也有出现这种情况，当我觉得课有问题时，我的说课甚至是讲课就会出现卡壳等问题，所以导致大部分同事认为我的语言表达不清晰。本来自己准备还算充分的课就这样泡汤了。
同事还在说课，轮到同事甲，她说没有手机录播ppt,让大家等一下她，紧接着群里的同事开始聊天，十分钟后，同事甲说好了，另外的手机借过来了。她说完课，说了感谢同事乙让大家等她。我才明白原来她现场还在准备PPT。
我还在反思自己的课，然后我又自己练了一遍的课，对自己的教案内容又改了一些，目标也更明确了些。看着别人，我在想，我也能和他们一样优秀。我的语言表达能力是目标感不强，甚至在自己紧张时更加忘词，所以我就要多在底下练习说课的说，特别是在重要的活动中。
一上午的说课，马上就要结束了。我好想再次重新说课。可是想着大家都想赶快结束这次直播说课，我只好打消我的念头。
第一次的直播说课先告一段落，领导总结：大家都准备充分了，上午老师们说课还可以。同时还提出下午园长会过来听，下午的老师们要准备好。直播让人欢喜让人愁，还好同事们虽然拿着饿不死的钱，不管是临时也好，还在很努力的完成任务，并在意园长有无参加在意园长的认可，所有的就算自己失败了也是一次收获，我很珍惜这次直播说课。
