今天听了早上叶县高一孩子杏林笑颖与院长的连线，深深被院长那水到渠成的逻辑和面对种种不如意时的淡定所折服。从这里我也看到了，在院长的课程体系中，一个男子汉是如何培养的。
今天连线之后，王院长首先让孩子倾诉了他自己的问题和困惑以及苦恼。孩子说，他经常会因为被同学们否定而搞的心里很烦，试图想忘掉而不得。而且自己在学习上也不够自律。
然后王院长开始引导说，人水平高了，就容易有争议，所以首先挑整改变自己的认知：第一，我们不是人民币，不可能让人人都喜欢你；第二，任何不好的事情，都要找到积极的意义；第三，我只爱爱我的人，去影响不爱我的人。这个世界有白天就一定有黑夜，有快乐就一定有痛苦。让自己强大起来，是解决一切问题的关键。
其次是情绪的调节：谁对我好我对谁好，现在要保护自己的妈妈，将来要保护自己的女人。水平从高中开始练习。从今天起，把注意力放到自己身上来！
在导师班课堂上，我们大家一起是聆听了这个孩子妈妈的分享，以及孩子所写的那首送给院长的诗，当时现场非常令人感动。在今天的连线中，院长很自然的提到了这个事件，告诉孩子妈妈为他做了很多，妈妈爱他，所以他也要爱妈妈。
人这一辈子永远只能做有限的事情。对自己要有合理的期待，这辈子要做一个对自己要求高对别人要求低的人。
再次，在行为方面，对很多事情，只要笑笑就过去了。如果过不去，就要采取一些谋略，直面问题，解决问题。还要把注意力放在自己身上。
就这样，系统化地指导一个弱弱的有很多困惑的高中男生，逐步逐步地变成一个男子汉！
