中西教育

个人观点：
西：并不会将课本知识教会给学生或孩子让孩子未来上好学校提升社会地位等等作为政治正确的选项，从小会让孩子有对很多不同事物、职业、环境的体验，让孩子在进入思考未来该做什么的时候就已经能找到自己可能喜欢做的事情。
中：通常以课本知识掌握程度、学校考试成绩、教师评价作为孩子当前好不好的衡量标准，缺乏对孩子人格的塑造，但相对的学生通常会掌握更多的理论知识，并掌握相对更多的不同科目的知识，但即使学业有成也有相对更大的可能陷入迷茫，找不到自己想做的事物，失去人生的方向直到社会阅历足够后找到自己喜欢的净土或领域

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